君子不立危墻之下！

　這是大多數讀書人行為守則，教諭更是其中的佼佼者。

　慕耀過來拜訪時，他已經指揮仆人把東西裝車，馬上出發回老家莊子避災。

　“教諭，學生有事要說。”

　“齊，你家里東西收拾的如何？”

　“還好，沒什麼好收拾的。”

　“那還是太年輕，不知道流民的恐怖之，”教諭捋捋胡子，語重心長開口，“他們出手極其狠辣，自己不好過會讓別人更不好過。

　桌椅瓢盆這些東西，用不到寧可燒掉也不會好心給咱們留著，聽我一句，但凡家里能搬的，哪怕一片爛瓦，都不要留。”

　慕耀沉默了。

　突然就不知道該怎麼開口。

　頃，他清清嚨，“教諭，其實路師兄的提議也很好。”

　“路林楓？”

　“是的。”

　“他想的很好，但是不現實，平縣衙的差役，總工加一起都不到一百人，還要押送稅糧，拿什麼抵擋流民？”

　“關于這事，學生以為，不僅僅是府的事，也是整個平的事，每個人都該盡一份自己的心意，或打探報，或捐獻錢糧，或輔助府……”

　“道理是這樣，但是，人心難齊，”話音一轉，教諭說出自己看法，“整個平都沒有特別德高重之人，縣尊又，又沒遇過這種事，很難力挽狂瀾。”

　聽完，慕耀立刻抓住機會把自己的計劃說給他聽，并掏出募捐過來的銀子，“總共1137兩，除劉家一千兩外，剩下的是學生和師兄們湊出來的，這還只是開始，縣城那些大戶人家還沒去。

　有了這些錢，可以打聽消息，可以購買資，可以支援府……”

　頓一下，他提醒，“學生不能否認這事風險很高，但是相對的，收獲也很大，假如功，不僅使得百姓免流民之，教諭也會名遠揚，就連縣尊，也多一樁可以傳揚的功績。”

　平靜沒有波瀾的語氣，卻說出極盡蠱的話。

　不止一點點心！

　教諭著裝的滿滿當當的馬車，陷糾結，“你們這群小家伙，還真是給老夫出了個難題。”

　倘若功，肯定是大家都好。

　反之，自己這把老骨頭，肯定被流民宰了立威。

　從還是不從？

　半晌，他有了答案，“算了，老夫同你們賭一局！”

　學生都敢作敢為，沒道理他這個做夫子烏一樣在后面不是？

　誰，還沒有腦子發熱的時候呢？

　又仔細盤問慕耀各項事務的規劃及進度，確定這幫孩子真的沒鬧著玩，他換了服拜訪縣令。

　縣令家也在收拾東西。

　不過，后宅眷多，東西也雜，連一半都沒收拾好。

　“師爺，你準備送家里眷去哪？”

　“府城，老夫在那邊有人，可以幫忙照看一二。”

　“本亦是如此打算，”縣令忍不住長嘆一聲，“此前途未卜之時，我等不能離開，一定要保護好家眷，他們才是希。”

　“是極，老夫年邁不甘生，誓與平共存亡，但是家眷無辜，他們不該有此一劫。”

　說完，兩人全都出苦笑。

　教諭過來時，就看到這個場景。

　腳步微頓后，轉瞬恢復正常，“縣尊，師爺，老夫有事稟告。”

　看到他縣令非常驚訝，“公奇，你還沒走？”

　“此等危急存亡之時，老夫怎敢不戰而逃？”

　“得了吧，”師爺不客氣拆穿，“你家昨天開始收拾東西，一大早就慌慌張張裝車，不跑路難道只是為了好玩？”

　兩人宅院在同一條巷子，還剛好錯對門，故而，教諭家的事他知道的一清二楚。

　鄙視有，更多的是羨慕。

　他也想走，但是不能。

　職責在就得著頭皮堅持，否則，即便逃過流民的毒手也逃不過朝廷責難，反而會連累整個家族。

　“老夫看天氣好，把家里東西拉出來曬曬而已！”

　這話，好懸沒把師爺氣倒，“嚴公奇，這麼多年你學問沒長進，臉皮越發厚了！”

　“好了，都什麼時候還吵，”縣令阻止兩人，“有這時間，還不如趕想想辦法怎麼對抗流民，否則，本烏紗難保，你們也落不了好。”

　“縣尊，老夫就是為此事而來！”

　說完，他把縣學學子做的事簡單說了一遍。

　沒有居功，臉上卻極盡驕傲和得瑟，“雖然這幫孩子瞎胡鬧，但初心是好的，也確確實實有那麼一點用，縣尊以為呢？”

　縣令一臉懵，許久都沒回過神。

　募錢，發群眾，招募人手甚至聯合府……

　短短一天就想出這麼多行之有效的手段，真的是一幫連秀才都沒考到學生搞出來的？

　恍惚中，他問出一句話，“本是不是在做夢？”

　“老夫也不敢置信，”師爺嘖嘖稱奇，“萬萬沒想到，你這慫包，教出來的學生卻如此有！”

　師爺和教諭并不對付。

　一個市儈圓，一個清高古板，兩人誰也看不上誰，但是今天，他莫名就覺矮了一頭。

　“你才慫，”教諭不服氣，“別以為我沒聽到你家的靜！”

　“老夫那是送老母和孩子離開，自己又不走，你敢說也這樣？”

　“有何不敢？老夫全家都沒打算離開。”

　死鴨子！

　師爺不屑，又不想跟他吵，翻個白眼后，老神在在坐在椅子上喝茶。

　裝模作樣！

　教諭心里腹誹不已，卻也沒揪住不放。

　見狀，縣尊滿意地點頭，“如今局勢危急，兩位為本左膀右臂，萬不可訌。”

　“縣尊，”說起正事，教諭立刻認真起來，“老夫那幫學生想法雖好，但是年不服眾，其它還好說，但是地主鄉紳全是人，不敲打敲打，怕是有人會直接半路摘桃子。”

　教諭擔心的不止地主鄉紳，還有縣令本人。

　侵占功勞還好說，就怕卸磨殺驢。

　屆時，自己一個徒有功名的舉人，還真不一定能護住。

　聽完，縣令無語，“把心放在肚子里，本眼皮子沒那麼淺，若真能事，這群后生都能算本恩人。”

　這功勞即便奪到自己手里又有屁用？