公布完比賽大名單后，訓練結束。

喬安晨吃完晚餐回到宿舍，考慮了一下后，還是打了個電話給小姑媽喬樺梅，告訴了自己選明天u15a聯賽第2主場比賽首發名單的事。

正是因為姑父曹冠宏認識馬競u13青年隊的教練，才把當初剛剛小學畢業、年僅12歲的喬安晨帶來西班牙試訓，得以進馬競u13青年隊。

否則，喬安晨哪有機會在馬德里競技這樣的歐洲豪強青訓營接訓練，併選國隊？

儘管那個比他小了一歲的表弟曹俊昊討厭得很，老是一副目中無人、瞧不起喬安晨的樣子，讓喬安晨很不爽，但姑姑和姑父對他沒得說。

因此，第一次u15a聯賽主場首發的好消息，還是告訴他們一聲為好！

其實最初第一次進u13a聯賽主場比賽大名單時，喬安晨就曾興地打電話告訴了姑姑，希他們來給自己加油。

喬樺梅和曹冠宏也積極地跑來觀戰，結果喬安晨卻連替補出場的機會都沒有撈到，而且那場比賽馬競u13青年隊還輸了，喬樺梅和曹冠宏看了個寂寞。

後面兩人又因為喬安晨進大名單而來現場看了兩次球，喬安晨總算撈到一次替補出場的機會，但那場比賽喬安晨碌碌無為，沒有任何錶現。

在被表弟曹俊昊冷嘲熱諷了一番之後，喬安晨就不再因為進比賽大名單而打電話給姑姑了，即使姑姑、姑父主問起，他也找借口推。

有一次喬安晨在u13a聯賽主場的比賽中替補登場進了一個球，可惜那場比賽喬安晨沒通知姑姑和姑父，導致他們錯過了那次機會。

事後喬樺梅和曹冠宏責怪喬安晨沒有通知他們時，喬安晨也找借口應付了過去。

因為他對自己沒信心，覺前途渺茫，不想再麻煩姑姑和姑父到現場給他加油，也免得讓兩人白跑一趟，然後自己被表弟嘲諷。

但現在自然不一樣了。

一方面是表弟曹俊昊已經結束暑假假期，回國上學去了，不用跟表弟照面。

另一方面，則是他這場比賽不止是進大名單，而是直接首發，起碼不會出現姑姑、姑父趕到現場給他加油助威，卻看不到他上場比賽的況。

如果是進首發名單，喬安晨也不會打電話，主要是他有100％的把握能讓姑姑、姑父在現場看到自己進球，這才是他打這個電話的原因。

跑上跑下花了不小代價讓喬安晨功進馬競青訓營，卻一直沒親自看到過喬安晨在正式比賽里進球，對喬樺梅和曹冠宏來說，肯定是憾。

喬安晨想彌補兩位長輩的憾。

哪怕到時候真的進不了球，他也會啟用必進球幸運卡，一定能讓姑姑和姑父看到自己進球的。

喬樺梅和曹冠宏最近忙得很，也沒太關注喬安晨的訓練，沒想到現在突然接到喬安晨的電話，說他選了明天u15a聯賽第2主場比賽的首發名單，而且前一比賽還有一個進球，兩人頓時高興不已，表示明天一定到現場給喬安晨加油。

第二天，8月27日，星期六，下午，比賽開始前，喬樺梅和曹冠宏果然趕到了訓練場。

來到場邊后，喬樺梅和曹冠宏一眼就看到了黑頭髮的喬安晨。

「安晨。」

喬樺梅喊了一嗓子。

正在進行熱的喬安晨聞聲抬頭一看，果然是姑姑和姑父到了，喬安晨停下熱，走到場邊，跟喬樺梅和曹冠宏打了招呼。

已經一個多月沒看到過喬安晨，喬樺梅看著前的侄子驚訝地問丈夫道：「冠宏，你看看，安晨是不是強壯了許多？」

曹冠宏點了點頭，道：「看起來是壯了許多。」

說完還上手了喬安晨的手臂，很結實。

喬安晨道：「姑姑，姑父，我最近可是非常努力的，無論訓練還是比賽，都進步很多。不然教練也不會讓我連續兩場比賽首發出場，上一場還進了一個球。這場你們看著，我一定能繼續進球。」

曹冠宏笑道：「那我們可等著了！不過，我可提醒你，別為了進球而陷單打獨鬥的境地，小心惹怒主教練。」

喬安晨點頭應道：「我知道！」

然後，喬安晨返回場，繼續熱，準備比賽。

下午16:00，隨著主裁判的一聲哨響，2011/2012賽季西班牙u15a聯賽第2馬德里競技u15青年隊主場迎戰阿爾切特u15青年隊的比賽在馬競u15的訓練場正式開始。

這是主場比賽，球員的家人朋友和關心青訓的馬競死忠球迷來了大約有100多人，圍在場邊為場上的小球員們加油助威。

當然，也不了一些職業球隊的球探。

第一客場4-1大勝后，馬競全隊上下心態就相當積極，加上這次是主場比賽，有家人朋友加油助威，因此大家從比賽一開始就主上進攻，向阿爾切特進行狂攻。

在又經過了一個星期的訓練后，不僅喬安晨對隊友的了解更加深，隊友們對喬安晨的了解也比較充分了。

喬安晨60的停球和盤帶技，還有63的，在u15級別基本上就已經是鶴立群了。

哪怕還有其他很多方面的不足，但這幾個現有的優勢利用起來，已經足夠喬安晨為球隊的進攻核心，起碼是之一。

開場僅僅第4分鐘，喬安晨就利用他嫻的盤帶技，一邊扛著邊阿爾切特後防球員的拉扯推攘一邊帶球殺進區，然後倒三角回敲，將球傳給了後排上的前腰多明戈斯。

可惜喬安晨傳球技不到位，又到邊後衛的干擾，因此這球沒傳好，多明戈斯在大區線上的掃有點兒勉強，沒能打上力量，滾到門前被門將塞爾希奧·莫拉塔輕鬆沒收。

儘管這球沒什麼威脅，但畢竟是完了一次命中門框範圍的門，還是贏得了現場100多名觀眾的掌聲。