在無數驚怒的目中，張平和楚依依一起走教學樓、走教室，走到坐位上。

劉兵傻傻的看著前面窈窕的影、以及同桌那微微的笑臉。一點酸從心頭泛起。

張平呢，看著劉兵直愣愣的看著自己，微笑的問候：「早上好。」

劉兵木獃獃的沒什麼表示，只是默默轉回頭，盯著課本的封面發獃。

張平燦爛的笑容和問候，讓劉傑覺靈魂到了三萬點傷害：支離破碎后還被潑了濃醋，小火一烤就能蘸醬吃了，嘎嘣脆，味。

張平坐下后，學校群里卻熱鬧起來。

有匿名的發來一張圖片，配文字：一朵鮮花在牛糞上，上面標註了楚依依和張平的名字。

張平（匿名）當即回應：「誰藏頭腚的罵楚依依是牛糞，眼睛瞎了！」

有匿名氏秒回：「牛糞是你，你是牛糞。」

張平（匿名）：「問：牛糞怎麼鮮花？」

「流氓！」

「下流！」

「下賤！」

「卑鄙！」

「俗！」

…

隨後是山呼海嘯的批判。

看著刷屏的罵名，張平啪的一下拍了腦袋：我艸，今天怎麼弱智了啊，自己這匿名有啥意義。

不一會楚依依轉頭，怒火滾滾中帶著嘲諷的呵斥一聲：「張平！」

班裡有口哨聲響起。

張平無言低頭，默默開手環，點開某中二群——自己一定是被這個群給污染了。

但此時，群里有的正經，大家討論的就是修行方向選擇的問題。核心就是早上張平發的帖子。

經過大家的討論后，群主『皮皮社會姐人狠話不多』親自總結了一些東西：

武班，主要是戰鬥發展方向，但也會有發展為研究人員的，比如煉、陣法、攻城獅等。

文班，主要是研究方向的，如醫療、煉丹、陣法、法寶煉、咒文、輔助手段等，但也有發展為戰鬥人員的。

而且文班發展出來的戰鬥人員，大多有一個獨特的屬：茍。

那種見面二話不說就先丟封印的，八是文班的崽。

又在張平提供資料的基礎上，著重增加了四個補充：

首先輔助手段：比如增持、或負面手段等；頂級的祝福甚至能促進頓悟，避免災厄等。

第二個是『神通』。大家耳能詳的有火眼金睛、千里眼、順風耳、變大的法天象地等手段。神通種類很多、也很雜。甚至包括讀心之類的。

第三個是：傳統文化，琴棋書畫。當前秦皇星偶像、古箏仙子趙雪兒，就是『琴』道修行的佼佼者。

第四個是：祭祀手段、獻祭手段等。這些手段已經偏向邪道，但卻是自古以來就流傳下來的。

後面大家討論的也很是激烈。畢竟關係到自己的未來，大家短時間竟然不中二了。

上午第一節課，班主任來了，再次點名。「一共34人，全都確認無誤。走吧，我們到育中心。」

育中心已經封閉，整個昌平一中報名武班的學生，列10個隊列。現場加上老師們，約四百人聚集。

校長和學校相關領導都已經到齊了。班主任上前彙報況。

大約半個小時后，校長來到主席臺上，發言了：「同學們上午好，又到了一年一度武班報名的日子。

武班，是為國家定向培養戰鬥方面的人才，保家衛國。

所謂的『武』，是止戈為武。是戰鬥，更是守護。

今年武班報名人數高達371人，很高興看到大家踴躍參與，有志為守護國家和民族而努力。

但我們的名額卻只有80個。想必……大家已經做好了激烈競爭的準備。」

氣氛，稍微有點沉重。

371人選80個，競爭力不是一般的大。

殘酷的氣息，已經流淌起來。

校長繼續嘮叨：「武班的選拔，重點是戰鬥潛力。但修真本，也需要深厚的知識積累。因此，最終計分是文化課和戰鬥潛力測試各佔一半績。

文化課就是此前底考試的績。

至於戰鬥潛力，考慮到大家修為況不一，為了盡量保證公平公正，我們採用了『影子戰鬥空間』來測評。」

影子戰鬥空間，這種技大家並不陌生，遊戲中、電影中都是標配了。

但現實中的影子戰鬥空間，是一套複雜的法寶設備，更需金丹高手控，且只能測試鍊氣級別的學生。

並不是所有人都有資格進影子戰鬥空間檢測。現場371人，首先要經過一系列基本測試。

最基本的是能測試，簡單來說就是跑步。

45分鐘、15公里，是及格線。若連這個都做不到，您老就別浪費國家資源了。

那些氪金過分的，空有修為卻沒有質，這一關就會被刷下去七八十個。

然後是『威測試』，這是對膽量、神、意志力的測試。想要為一名戰鬥人員，想要在刀尖上跳舞，沒有一顆強大的心臟是不行的。

相比於能測試，威測試就有些神奇了。

那是一個大型的幻陣法，由教育局派遣老師布置的。

只見那老師將一個掌大小的『圓鏡』丟到半空，圓鏡迅速膨脹到一米大小，就那麼懸浮半空。

隨後再丟出十幾『筷子』，筷子落地后化作一一米左右、十幾厘米直徑的圓柱。

不管是圓鏡還是圓柱，上面都布陣紋，靈閃爍。

隨後圓柱、圓鏡芒連一片，形一個直徑約三十多米、高度十來米的半球形迷霧區域，裡面朦朦朧朧的看不真切。

一個班一個班的，排隊往裡走。

第一個當然是1班。不一會就聽到有哭聲傳來。然後就看到一個胖小子灑淚狂奔衝出陣法。

然後，停在陣法外圍，傻傻的看了看四周，再次捂臉狂奔，卻是直接衝出場，回家找媽媽去了。

張浩很好奇。

不一會就到2班，張平等人排隊進。

剛走兩步還沒啥，只覺得四周濃霧有點大。但走哇走，不知不覺中張平似乎進夢境，已經忘了自己是誰，為何而來。

山高林，巨石峭壁，前方有猛虎怒吼，後又傳來狼嚎。只有一條小路延到視線盡頭。那小路旁邊就是萬丈懸崖。

張平想都不想，撒狂奔。

剛跑過懸崖，卻看到前方赫然有一條黑龍攔路。

「吼……」龍陣陣，奇特的龍威令人心靈抖，腳發。

然而後方狼群已經追至。除了迎著頭皮往前跑，沒有第二個選擇！

但跑了兩步，張平忽然停下了。他有一種奇怪的覺——前面的龍，好假！

和我印象中的龍相比，似乎徒有其聲而不其魂。這東西，就像是真正的鞭炮炸聲、和電影中播放的錄音一樣，本就不是一個覺。

這是什麼地方？

我在……做夢？

張平想要醒來。但顯然作為一個剛剛鍊氣的、連功法都沒有的小小年，還沒有辦法抗衡金丹期布置的陣法，哪怕只是隨手布置的。

但至張平開始懷疑——這世界不對。

我是不是在做夢？

有了這樣的想法，張平停下了腳步。卻發現後面的狼群不斷近，腥風撲面。

哎，是真的？

不對，狼群面對黑龍，怎麼還敢繼續衝刺！

還是有問題。

張平忽然手腳並用，向懸崖上爬去。得了息后，張平忽然閉上眼睛，更忽略眼下的五知，默誦清心咒，心中波瀾不驚。

閉著眼睛，完全憑藉覺，向前走了幾步。

「咦？」有聲音從前面傳來。

張平睜開眼睛，剛好與布置陣法的老師對眼。

老師驚訝的看著張平：「你竟然走出幻陣了？」

張平立馬清醒，有一種夢醒的覺。回頭看看幻陣，再看看老師驚訝的表，張同學雲淡風輕的笑了：

「意外。」

「……」。