景平安看著ya離開的影,多有些不忍和擔憂。
生存環境過于艱難,渣爹失去窩和悉的領地,們母倆遭遇到的兇險,他也會遇到。可是親媽帶著娃,自己更是個沒有任何生存能力的小嬰兒,怎麼都不到去同渣爹。
論力量,雄比起雌還是要強一些的,又沒有懷孕和帶娃拖累,怎麼都比雌更能生存。這從他們居住的方式就能看得出來。雄獨居,且他們的窩彼此離得很遠,幾乎都屬于單打獨斗式生存,這對個人生存能力的要求格外高。
天漸漸地黑下來,野人們陸續回來了。
們回來的時候,右邊肩膀扛著大圓,左手或夾或扛帶著干草。
干草被得扁扁的,有些上面還沾有發,一看就是從男野人窩里拆來的。
野人單漢住的山,也就一個單間大小,驟然住進這麼多野人,非常擁。可這些野人剛從樹上挪到地面,害怕,不愿意到別的地方蓋窩。
親媽早把周圍轉遍了,但凡有更好的筑窩的地方,也絕不會來搶ya的。
地方小歸小,歸,好在形的新的族群,可以互相照顧、保護孩子,這才是最要的。
們的窩,是一個挨著一個,宛若大通鋪。
首領的地位高,窩向來是最大的。
ya的窩建得大,幾乎占據了山的三分之一,且是最靠里的,刮風下雨都淋不著。
靠外的位置,那真是全天的,好在有宛若山崖般的巨石擋著,周圍又有大石頭,既蔽又防風,比起住樹上、草林子好多了。
野人們很快把干草堆地上,攤平,便把窩鋪好了。們聚在一起,便準備瓜分鱷魚。
親媽問景平安:“皮?”要不要皮?皮這個字,還是跟景平安學的。
景平安用力地連續點了好幾下頭。鱷魚皮,當然要!
雖然這鱷魚跟以前見到的鱷魚不太一樣,更更長,爬樹賊溜,皮像千年古樹的老樹皮般斑駁,可看鱷魚皮的造型和厚度就知道,防力十足。
親媽皮已經是門路,鱷魚皮對來說,也不算困難。
這鱷魚的型大,便招呼其野人一起幫忙。
這條鱷魚在抬回來的途中,便已經被們剖開肚皮撕吃,連臟都扔到了路上。這會兒順著腹部的皮往外,六個年野人一起手,很快便把整張皮了下來。
一群人徒手皮,用力不均勻,沒有任何技巧可言,全靠蠻力,把好好的一頭大鱷魚的皮撕得破破爛爛的。好在它背上的皮夠厚,想撕難都難,有一半多還能保持完整。至于腹部和部的皮,景平安不強求。
鱷魚皮重,親媽也懶得問景平安,把皮扔到旁邊的大石頭上攤開晾曬。
一群野人們好奇地看著親媽的舉,不明白在做什麼。
親媽連帶比劃地告訴們,“,穿。”
景平安頗有些驚喜地看著親媽:媽,你可以啊!吸收新知識的本事杠杠的。
這讓景平安在黑暗的前景中似乎又看見了一明。
眾野人們沒明白、穿是什麼,看到首領比劃也沒弄明白,索不想了,各自撕了鱷魚去喂孩子。
有這麼大一頭鱷魚在這里,本吃不完,野人們敞開肚皮吃到直打飽嗝,第二天集放假和,躺在窩里休息。
景平安對野人們的行事作風也很悉的,在食充足的時節,們基本上就是覓食,吃飽后就躺在窩里養膘,其余的什麼活都不干。
閑不住,喊來親媽,指著大木,說:“多,多。”
親媽不懂多的意思,但景平安指著大圓的意思很明顯,要這個。親媽把大圓放在景平安邊,景平安指向外面,說:“外面。”又指向大圓木,“木頭”,再做一個搬運的作,“搬。”又指向其幾個年野人:你帶著們出去搬更多的圓木回來。
野人們對于娃問親媽要東西習以為常,并沒在意,躺在窩里無聊,全當看熱鬧地看著景平安比劃,待看明白在比劃些什麼后,還以為是自己理解錯了,也沒有在意。
直到首領安排兩個人守窩,其余的人,包括三個半大的孩子都要出去搬這木頭回來,們才知道自己沒有理解錯,而首領竟然聽這麼小的娃的安排。
眾野人們齊刷刷地看著首領,表有茫然,也有帶著詢問。
親媽用力地拍拍自己的脯:聽我的安排準沒錯。
招手示意們趕出發。
雖然眾野人們對首領聽這麼小的娃的安排很難理解,可們剛換地方,不環境,也不明白狀況,頂著滿頭霧水跟著首領出去了。
親媽對于們的順從很滿意,至們不會像之前的族群那樣要手撕的孩子。
景平安目送親媽離開后,爬出窩,找小朋友玩耍。拍拍自己脯,告訴們自己的名字:“安。”
跟差不多大的小嬰兒剛學會走路,扶著山壁踉踉蹌蹌地練習走路,自顧自玩耍。
兩歲多的小娃追著四歲多的小男娃后,想跟他一起爬巖石。
景平安跟過去,站在巖石下,抬起頭,拍著自己的脯,沖小男孩喊:“安。”野人們通流,先報自己名字,一來二去了,就可以一起玩耍了。
小男孩沒理景平安,還把跟在后往巖石上爬的兩歲多的小娃娃踹下去,不讓跟上來。
小娃娃摔坐在地上,嗷嗷地哭了兩嗓子,沒有大人來哄,便又自己爬起來,郁悶地回到窩里玩耍。
一個年野人見到小男孩爬到巖石上,擔心他被鳥抓走,把他抓下來扔回到窩里,威脅了兩句。
小男孩淘氣,沒坐兩分鐘,便又去到景平安邊,一把將推倒,還擺出螃蟹姿勢,一副耀武揚威狀。
靠!我還能讓你欺負了!摔坐在地上的景平安隨手撿起地上的石頭砸在小男孩的腳背上。
小男孩痛得當場抱著腳跳起來,嗷地一聲哭了。
他剛哭了兩聲,就又被兩個年野人一起喝止了:哭聲是會引來野的。
景平安覺得中小野人們玩沒意思,其實很想去跟年野人建立通流,又怕被當怪,遭遇之前的危險,
果斷放棄冒險,反正現在這麼小,能做的事很有限,還是先把小命茍住吧。
景平安爬回自己的窩里,揪出細干草,又開啟了自己的編草繩大業。
周圍都是草,要找樹枝不容易,親媽們傍晚才回來,每人扛著一木,親媽還提了只活的小鱷魚。
小鱷魚大概有四五十厘米長,被親媽揪住脖子提回來,扔到景平安的邊。
景平安最初以為是條死鱷魚,看了一眼,覺得自己能抱得,剛想把它抱起來出窩,這小鱷魚竟然朝窩外爬去。嚇得“啊”地一聲,往后,喊:“媽。”
親媽揮手做了個“打”的作,喊:“安,打。”
景平安震驚地看著魔鬼親媽:你這是逮一只小鱷魚回來讓我學習打鱷魚捕獵嗎?我才一歲!有沒有滿,還得再打一個問號呢。
親媽鼓勵景平安,才從帶回來的樹枝上折下一截小樹枝遞給景平安,說:“打。”
待小!同樣的是崽,崽何苦為難崽。
不過,同樣是崽,雙方可是在食鏈對立關系上,不是你吃我,就是我吃你,景平安在這里真沒法發揮護小的善心,最多給它一個痛快。
扔掉親媽遞過來的樹枝,抱起窩旁外的一塊人兩個拳頭大的石頭,高高舉起,對著小鱷魚的腦袋用力地砸下去。
小鱷魚被親媽逮著拽在手里那麼久,這會兒早就沒什麼力氣撲騰了,遭到景平安的攻擊,連躲都沒來得及,腦袋當場被砸扁。
景平安擔心自己力氣小,造的殺傷力有限,來回砸了三次下,這才朝小鱷魚看去,頓時:“呃……”了聲。可能是因為小鱷魚的頭骨沒有年鱷魚那麼結實,這會兒腦袋都被砸爛了。
親媽聽見小鱷魚的聲才把它逮到的,它起來就是“e”這個發音。聽到景平安“呃”,以為是在說這個,點頭,又“e”了聲,指著小鱷魚:“e。”又頭一歪,做了個“嗝屁”的表,“呃”了聲。
景平安對于野人的詞匯量無話可說!覺得,與其去學野人語言,不如把普通話發揚大。小鱷魚死掉了,在親媽的發音就是:e,呃!
要是不加上表,誰聽得懂啊!
景平安說:“鱷”,學著親媽做“嗝屁”的表,說:“死了。”
親媽搖頭,擺手:你那樣不對。
又再做出一個“嗝屁”的表,糾正景平安:“呃”。
景平安搖頭,擺手:你那樣不對。
做出嗝屁的表,再次強調:“死了。死!”
親媽繼續糾正景平安:“呃!”
……
眾野人們看著首領母的表演,默默地撕了塊已經變質的大鱷魚,臭,吃不下。他們又盯著小鱷魚,想吃新鮮的。可首領母還在那針對小鱷魚的死亡用詞進行爭辯,并且,誰也說服不了誰。
景平安心累。
首領親媽的表越來越兇悍,已經拳掌,想用拳頭說服娃了。
景平安從親媽的作讀出意圖,果斷地“呃”了聲,倒在草窩里:我認輸。
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