常如冰正在教室不遠等自己閨上廁所,然後兩人一起出學校。

突然就聽到只剩下十幾個人的教室里傳來幾聲的驚呼。

聲音很大,緒很激。

常如冰的注意力一下子就被吸引過去。

過開了一半的門,看到那些留下的學霸們跳起來歡呼。

聲音斷斷續續的傳出來——

「我們可以去清河大學參觀嗎？」

「什麼時候呀？」

「激！學長,我們要準備什麼,看看文獻還是什麼專業知識？」

前一秒常如冰還想啟用特權,說自己也要參觀清河大學；

后一秒聽到那什麼文獻準備……覺得還是算了吧。

數學競賽、數學建模等都不是擅長的領域,去了也是尬在原地說不出話。

可只要一想到喬依之借了一中的東風，可以去清河大學參觀，還能跟國頂尖教授面對面流……

以後甚至還有可能直接保送清河大學。

常如冰就覺得很不爽。

雖然那些基礎科學是一輩子都接不到的領域,超出智力可以研究到的範圍，連嫉妒都嫉妒不起來。

但就是因為從小大小都被喬依之輾著，所以不希看到喬依之大放彩。

縱然,這已經不是小學初中時候的校作文、演講比賽了。

如果這個想法被上輩子喬依之的學生們知道了,他們肯定會告訴常如冰：「不出十年，你就不會有這種想法了。」

因為,當年二十五六歲的喬工,已經為現代醫學做出了里程碑式的貢獻。足以被記教科書。

那是常人一輩子都達不到的高度。

等到那時候,再去看喬工,心裏剩下的只有仰,再也提不起一點嫉妒。

-

喬依之對門外站了一個常如冰的事毫不知,聽著大家歡呼。

角也勾了起來，笑意貫徹眼底。

讓整個人都明起來。

喬依之想，母校（清河大學）果然不愧是母校。

守規矩,卻又不死板。反而對所有學生一視同仁。

雖然說現在只是參觀數學建模課題組的機房,但只要把握住這次機會，展現自己的能力，還怕接不到更高級的實驗室嗎？

那位數學教研組組長看到喬依之的笑容，似乎想到了什麼，說：「喬同學，你以前是咱們一中的吧？」

喬依之應聲：「是，小學和初中是一中的，高中轉學了。」

「我就說，看你特別眼。」組長說，「我姓張，經常給咱們初中部舉辦的奧數比賽得勝者頒獎。。」

這話一出口，張組長有點心酸。

——既然他覺得人家小姑娘的笑容眼，肯定是給小姑娘頒獎時候見過的。

那麼問題來了，這麼好的苗子，高一年級教務老師是傻嗎？居然能讓實驗中學給挖過去了？

那邊是開了多好的條件啊？

可他們一中這麼有錢，怎麼就不能開更好的條件把人留下來？！

張組長心想，明天開會一定要說明這件事。跟高一年級教務板子！

不然他可能氣得幾天吃不下飯。

他們數學教研組，一方面管所有學生的數學績，另外一方面，還負責數學競賽以及名校保送。

可以說，學校每年能出那麼多top3，保送和加分也必不可。

因此，教研組在整個高中部地位超然。

張組長說完這句話，旁邊有些跟喬依之從小上到大的學生站出來了。

「張老師，您忘了，初一時候、也就是三年前，就拿到了初中部奧數比賽第一名，還是滿分呢。」

「是啊，喬依之數學都沒考過滿分之外的績。」

「真的，我們初三那會兒，有些軸題的答案都是直接複印喬依之的卷子，我們老師說的解法比正確答案還好。」

之前詢問劉浩大佬的新考進一中的同學：「……」

他懵過後，再看向喬依之的眼神就blingbling了。

——閃爍著崇拜的輝。

張老師覺自己需要掐人中來緩緩了。

學生的這些大實話簡直就是在他心窩子。

張組長年紀不大，今年才剛二十八，就能坐在一中數學教研組組長的位子上。

一方面是因為他數學真的好，當年也是通過競賽直接保送的top3大學數學系；

另一方面呢，就是他雖然是副校長的兒子，但他很敬業，一心向著自家學生。

不然，他也不會最開始看到實驗中學兩個學生考滿分的時候，就提醒這邊的學生說那不是咱們一中的。

可他提醒歸提醒，並沒有直接作出把人實驗中學的學生排除在外的舉。

人都是有私心的，這一點無可厚非。

張老師緩了幾口氣，給喬依之說：「當年給你們頒獎的時候，就覺得這個滿分小姑娘笑起來特別、有朝氣。最開始你沒笑，我這就沒認出來。」

旁邊有男生附和：「喬妹妹現在確實比之前文靜多了。」

喬依之心中緩緩敲出一個問號。

李聞風也看向了那個說話的男生，重複道：「喬妹妹？」

整個教室大概沉默了五六秒。

清河三位學長趕把話題岔開，說了一下參觀清大的時間還有注意事項。

「我覺得看專業書暫時就不用了，那種大部頭的書看起來也費時間。你們要是真的興趣，可以去搜一下陳教授的公開課，第一節課就是本學科的介紹。」

「好的好的。」

「嗯嗯嗯嗯。」

「收到收到。」

雖然大家都很一本正經的回答，但喬依之還是覺自從李聞風說完話，整個教室就瀰漫著奇怪的氛圍。

直到走出教室，大家都散開后，那種覺才消散了。

喬依之想，可能是自己想多了。

*

這邊張組長跟沈霽送幾位清河的同學出校門。

沈霽也順便回家，只有張組長一個人再往辦公室走。

他強忍了很多下，還是忍不住，直接拿起手機，給副校長打電話，開口就是：「爸，忙不忙？」

副校長正在看學生績分析報表，聲音沉穩：「你說。」

「你利用許可權，查一下喬依之，喬木的喬，依靠的依，之乎者也的之。」

副校長站起來，質問：「我跟你說，就算你媽催你找對象，你也不準搞師生！」

張組長沉默，原來他在他爸心中就是這麼一個形象。

頓了頓，他就聽到他爸又說，「也聊點學生的八卦，二十八的人了，回家還跟你媽說你們班有幾對談的，不？！」

張組長覺跟他爸聊不下去了。

說班裏幾對談的，那不是因為他媽問他最近班裏有啥大事沒麼！

學生早的事還不大嗎？！

張組長想，他不僅要跟他媽說，要是學生績下太厲害，還得學生家長呢。

不過，他倒是忽視了自己今早還給辦公室另外一個老師說沈霽跟常如冰好像還般配的。

「喂？你給我打電話幹什麼來著？你怎麼不說話。」

張組長深吸一口氣，把自己的要求重複了一遍。

在他爸發飆之前，把喬依之轉學到實驗的事說完了。

「我思量著，這麼好的苗子，三年的年級第一，不僅數學競賽可能拿了金獎直接保送，而且還有考狀元……咱們高一年級教務的老師是怎麼想的？」

副校長聽聞這話，整個人先是愣了一下。

沒有完全相信兒子的話，他覺得以他們一中老師的業務能力，不會作出這種事。

於是他反手調出了喬依之的資料。

然後……瞬間被打臉。

因為他兒子說的全都是真的。

喬依之從小學到初中，每次考試績、排名，所獲各種獎項，都有列出來。

最新一條正是，喬依之轉學。

後面的檔案一片空白，連轉學去哪裏了都沒講。

張組長只聽到點鼠的聲音，他說：「喂，爸。」

「你還在聽嗎？」

「你怎麼不說話？」

「喂？？？」

副校長覺問題有點大。

-

喬依之則坐上了回家的車，把他要去清河大學的好消息告訴了媽媽和姐姐。

喬依蘭有點擔心妹妹的，害怕吃不消。

喬媽媽則想的比較長遠——醫院那邊說小之之現在雖然心臟況平穩，但專家來會診后卻說患者年紀不小了，心臟供依然有可能隨時出現問題。

喬媽媽想找更好的醫療資源，但求助無門。

那些頂尖的資源，只有圈子裏最頂層的人才接得到。

但若是們家小之之可以表現出強大的天賦和能力。

那麼國家就有可能安排最最頂尖的醫生來給小之之看病、做手。

因此，喬媽媽支持喬依之的，說：「咱們小之之憑實力取得的機會，自然得去參觀。」

順便含蓄的提點一下喬依之，「之之，那個教授是研究什麼方向的？媽媽跟爸爸一起陪你查資料，咱們得做好準備。」

這才能表現的比較完。

平時所看到的對答如流的大佬，都是提前做了準備、下了苦功夫的。

喬依之點點頭，說：「好。我先整理好資料，到時候你跟爸爸再給我補充。」

喬依蘭就最喜歡認真時候的小模樣。

了喬依之的臉。手好，再一遍。

上輩子的喬依之在姐姐第二遍的時候一般都會搖頭躲開，喊『疼』。

但這次沒有，喬依蘭的手穩穩噹噹的落在喬依之臉上。

喬依蘭很開心：「哈哈，姐姐最近舞蹈練習的不錯，手速都要變快了！」

喬依之想到了那個在一八年寒假大火的古裝劇，而姐姐飾演的一，在片中有一段很的舞蹈。

那段舞蹈在喬依蘭車禍去世后很多年，都經常被人拉出來讚。

當時喬依之很憤怒。

人活著的時候，鍵盤俠們整天在微博上罵花瓶、沒演技、耍大牌；

死後卻又各種悼念，說什麼『上帝一定沒見過這麼好看的人，這麼好看的舞蹈，所以才過去的。』

雖然說『罵』和『誇』可能不是同一批人，但這也側面反映了人的弱點。

——失去了才知道珍惜。

當時網上罵聲一邊倒的時候怎麼沒人出來誇？

喬依之裝作什麼都不知道，眨眨眼睛：「姐姐最近在練什麼舞？」

「古典舞，這個跟我之前跳的爵士不一樣，古典舞更在乎手形，講究手、眼、、步的配合。」

頓了頓，喬依蘭笑道：「是不是覺得姐姐臉的手法變快了？」

喬媽媽失笑：「別欺負你妹妹。」

「媽你就知道向著之之，大兒就活該沒人疼沒人嘛？」

喬依蘭上跟喬媽媽日常互懟，手上又把喬依之的手放在手心，「哎呀，之之的手這麼好看，要不姐姐教你幾個手勢？」

。