正屋給倆老住，東西廂房和嫂子們一人一邊。

鹵菜鋪子那邊則只需要把之前鹵菜攤的東西收拾進去，添置一些做鹵菜的東西，再弄個招牌就行了。

這些都用不著亦清清，只花了幾分鐘，寫了一副做招牌的大字給嫂子拿去找木匠做招牌。

家里人在忙鹵菜鋪子的事的時候，一個人回了一趟南平縣縣高。

“你找誰？”門衛大爺攔住了。

“我是這個學校畢業的，現在在帝都上大學，過年回來想來看看老師們，謝謝他們對我的教導”，亦清清從手里的籃子里拿出了個油紙小包，塞給了門衛：“這是我自個兒做的炒瓜子兒，您就讓我進去吧！”

這年頭倒是沒有什麼人會在學校放肆，門衛大爺看了看手里的籃子，看著真是去謝老師的，便放進去了。

亦清清進去直奔辦公室，敲了敲門：“報告！”

這時候正是課間休息的時候，辦公室里老師們基本都在，齊齊看過來。

欒平也在辦公室，坐的還離門口近，看到覺得有些眼，但是又確實不認識：“你找誰？”

亦清清畢業好幾年了，當初欒老師也沒有教過，不認識正常，不過在高考技能教學模式里可是一直在跟欒老師學習的，可以說能考上帝都大學，有一半是技能教學模式里，縣高這些老師們的功勞。

笑著自我介紹：“欒老師，我是亦清清，74年畢業的，現在在帝都大學讀書，回來看看老師們，這是我自個兒做的小零食，您嘗嘗。”

亦清清給每個老師送了一包。

有的老師一聽到的名字，就想起來了：“你畢業后是下鄉去了吧，考上帝都大學了？這是開竅了啊！好好好！太好了！”

“哈哈，都是老師們教的好！”亦清清不好意思的說。

有老師當場就拿給這會兒恰好在辦公室的學生做榜樣：“瞧瞧你們師姐，也是咱們縣高出去的，都考上帝都大學了！”

辦公室的老師們都很高興，他們教的孩子出息了還能記得老師，知道回來看看，這種滿足是什麼都比不過的。

老師們紛紛關心的問這幾年的經歷，還有在帝都大學的學習況，亦清清都一一講了。

當然，說起怎麼從當初班上的吊車尾到下鄉幾年后還考上了帝都大學，并且常年保持雙專業第一，自然就去了系統的事兒，著重說了自己從未放棄過學習，強調了自己努力的過程。

這一天，縣高的每個班級都被迫聽老師講了一堂師姐在艱苦的環境下刻苦學習終改變人生，考上最好大學的勵志教育課。

現在的學生都很吃榜樣教育，亦清清很快就了縣高學生都佩服的榜樣。

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據主人的地位等級不同四合院的街門分為王府大門、廣亮大門、金柱大門、蠻子門、如意門、墻垣式門（門樓）等幾種不同的形制，隨著西洋式建筑圓明園的修建，在民間也出現了大量的中西合壁式的門樓，被百姓形象地稱為“圓明園式”門樓。

王府大門顧名思義是用于王府，規模最高。其大小通常為：親王府五間（五間三啟），郡王府三間，王府的大門一般設于中央。在中也有規定：親王府大門為五間，可開啟中間三間，并且屋頂可用綠琉璃瓦件，在屋脊上可安裝吻，大門上有門釘，親王府有63顆門釘，郡王府的大門為三間，只有中間一間開啟，門釘也變九行、五列共45顆。

廣亮大門是一種僅次于王府大門的宅門。廣亮大門級別很高，這種大門在當時必須是有一定品的人家才能使用，廣亮大門通常寬一開間，門設于中柱的位置，有著較為華麗的裝飾。

金柱大門也是有的人家使用，但是金柱大門等級上比廣亮大門低一級。金柱大門規格上略小，門設于金柱的位置（門的位置更靠前）。

蠻子門和如意門是一般人家使用的，規模上都比較小。蠻子門的門更為靠前，設于檐柱位置，相傳是由于當時南方的商人多居住于此而得名。比蠻子門再低一級的是如意門，如意門通常在檐柱的位置砌一堵墻，門很小，門上額經常雕刻“如意”二字或如意圖形。

最簡單、最常見的大門是直接在墻上用磚砌筑一個口門，安裝門扇，沒有部空間，稱為門樓。

門樓的屋頂通常鋪瓦有筒瓦和仰合瓦兩種方式。屋頂有清水脊和卷棚（又稱元寶脊）等幾種。清水脊通常在兩邊有兩塊向上的瓦，稱為蝎子尾，鴟尾，朝天笏，在蝎子尾下面有花磚。房檐位于墀頭的位置通常裝有博風起到保護墀頭墻的作用，博風也可以有磚雕。

雀替是位于檐柱和檐枋之間的木構件，在力學上有一定的作用，但雀替和三幅云更多地是品的象征。只有王府大門、廣亮大門和金柱大門才有雀替，而蠻子門和如意門由于大門設在檐柱上，因此沒有雀替的位置。

門簪是把楹固定在門中門檻上的木結構，大門用四顆門簪，小門用兩顆門簪。門簪于門外的部分用門簪帽來裝飾，門簪帽一般是帶有曲線的六角形。門簪帽上雕通常刻有吉祥的圖樣和文字。

大門的門板有很多種，在門板上的通常還雕刻有門聯，比較講究一些的街門都雕刻有門心，一般比較常見的聯句是“忠厚傳家久，詩書濟世長”之類。[4]門上在中間裝有門鈸，用于叩門，門下方有護門鐵。

墀頭是指山墻突出檐柱以外的部分，墀頭墻上的盤頭（又稱為戧檐和拔檐）以及如意門的門頭的磚雕都是的工藝品。墀頭墻叢上往下是戧檐，兩層拔檐，蓮花墩，花等部件。如意門門頭從上往下是欄板和柱、冰盤檐、梟混、連珠、掛落板等部件。