“小兵，現在牧場的建設已經到尾聲了，準備可以投使用。”

“你要到現場看看嗎？”羅熙倩語氣欣喜的說道。

“準備建好了？那你認為怎麼樣？”吳小兵問道。

“真的很棒！”

“徐璐的設計水平很高，許多地方的設計遠超我的預期，我還以為國不會有這樣的人才呢，真的是又快又好。”羅熙倩毫不吝嗇贊之詞。

“那相關配套設施也都準備好了嗎？”吳小兵問道。

“都準備好了，牛棚里面的水循環、空氣循環、排污系統以及通風系統這些件設施都準備的很完。”

“牧區的規劃也很好。”

“只要引進牛就能投使用。”羅熙倩笑道。

“那目前選取的牛數量有多了？”吳小兵繼續問道。

“經過這段時間以來的挑選，已經定了六萬頭牛犢，年的牛選了兩萬頭。”

“這是目前的初步結果。”

“我們不會停止牛的引進，還會積極的主聯系。”羅熙倩匯報道。

別的不說，一萬頭年牛，是這個數量，就已經超過了魯洪森牧場中的牛數量。

只要飼養得當，一年后就能提供優質源。

兩年后，肯定能夠做到大規模供應。

吳小兵對這個結果很滿意，笑道：“這效率很高啊，一定要多引進優質牛，不用怕規模過大，只要有回報，我們完全能持續投兩三年。”

“你就放心吧，肯定會有超乎預期的回報！”羅熙倩自信的說道。

“好，你那邊先按照正常計劃走，我這里還有點其他事，得過幾天才有空。”

“好，那我就先繼續做下去了。”羅熙倩回道。

隨后吳小兵又跟羅熙倩了解了一下況，大概知道況后，才放心的掛斷電話。

知道牧場的建設順利進行后，吳小兵對源的擔憂也了幾分。

魯洪森那邊暫時沒有況，再過一年時間，就算是有人迫魯洪森，要切斷自己的源供應，也有后手來應對了。

鈴鈴鈴……

不等吳小兵口氣，手機鈴聲再次響起來，看了一眼備注，是馬欣的。

自從馬欣被自己請回國之后，已經全心投到了國教育事業的發展中。

心中很是激吳小兵，而吳小兵在資金方面也從大方。

給搭建了一個極潛力的大平臺，供施展才華。

吳小兵接通后，電話中便傳來馬欣優雅的聲音：“吳總，你現在方便接電話嗎？”

“方便啊，有什麼事？”吳小兵笑著問道。

“就是學校的發展計劃，我已經大致完了，的細節，咱們再聊一下？”

教育是一件極其嚴肅的事。

要是能做好，那不管是對社會還是對國家，都有不可估量的好，所以對這種事，吳小兵極其上心。

聽到這話，當即說道：“好，那你來龍騰飯店吧，我們邊吃邊聊。”

“干脆咱們直接去學校吧，邊走邊聊怎麼樣？”馬欣笑道：“等聊完事再吃飯，在飯桌上談事，多有點不方便。”

吳小兵對此倒是沒意見，便笑著同意了。

十一點，吳小兵便開車前往學校。

學校在郊區邊上，穿過市區到地方后，已經十一點半。

吳小兵剛到沒多久，馬欣開的車也到了。

“吳總，不好意思，讓您久等了。”見吳小兵已經先到，馬欣下車后歉意道。

“我也是剛到沒多久，你不用客氣。”吳小兵坦然的笑道。

“璐姐那邊真的是靠譜，學校一天變一個樣。”

走到學校大門，馬欣滿心慨道。

吳小兵也注意到了學校大門的況，不管是學校的柵欄，還是教學樓外墻，全部都刷了一遍，看著煥然一新。

就連學校大門，也更換了新的電子推拉門，看上去就很舒服。

“確實不錯，那咱們進去走走？”吳小兵問道。

“嗯。”馬欣點了點頭，便跟吳小兵一起走進了校園。

“大，現在你說說看，還有什麼計劃？”

吳小兵率先打開了話匣子。

“學校各方面的資質，相信吳總您就能搞定，這點就不用多說了。”

“至于師資力量，我打算今天就開始招聘老師。”

“為了能讓他們全心投到工作中，我打算把福利待遇定的高一點，關于這點吳總您可有什麼意見？”馬欣問道。

“沒意見，給老師高福利高待遇是應該的。”吳小兵點頭回道。

“另外就是招生，我了解過很多學生的背景。”

“那些家庭極其困難的學生，認為自己中考后沒有辦法繼續上學，會影響到考試發揮，分數不會太高。”

“所以我打算現在就開始聯系中學，特別是那些貧困地區的學校。”

“讓老師告訴學生們，只要分數能達標，就能到我們學校上學，這有利于他們重視中考。”

“而這期間聯系各個中學，也需要一定的活經費，所以這一點我也要跟你做個匯報。”馬欣笑道。

見馬欣一臉認真的神，吳小兵不有點好笑。

“大，我都已經把經費撥給你了，你認為有必要的支出用就用了，不用每件事都匯報給我。”吳小兵無奈道。

“這可不行，你的錢也不是大風刮來的，并且教育事業又是一件極其嚴肅的事，用出去的每一分錢都要算清楚。”

“我今天喊你過來，是還有其他的事。”

說到這里，馬欣的俏臉紅了一下。

“你有什麼事盡管說。”吳小兵笑道。

“是這樣的，之前我們計劃只招收三千六百名學生。”

“而這些全都是貧困家庭，我覺得有很多學生，會因為家里的原因退學，現在貧困家庭很多，許多孩子上不起學。”

“您看咱們的學校，各方面都是現的，條件允許的話，在前期我想多招收一些學生。”

“經費上可行嗎？”馬欣問道。

“你打算增加多？”吳小兵反問道。

“這所學校原先的設計，能夠承載八千人，我打算將人員擴充到六千人。”

“要是這次教學可以功，而足夠多的人數，也更有說服力。”

“當然了，這里面也有我個人的私心，能讓更多的人才，我也會更有面子，在教育領域的地位也更高。”馬欣坦然的說道。

吳小兵知道，像馬欣這樣國際知名的教育專家，從曾經的全環，到如今一所私立學校的校長，這個份落差真的太大了。

之所以提出要擴大人數。

第一，有更大的舞臺施展才華。

第二，才的人越多，也意味著對實力的肯定。

第三，對自己的實力很有自信，要是這次教育計劃失敗，會沉重的打擊到的事業，不會做沒把握的事。

吳小兵自然對馬欣這樣的人才有信心。

并且能夠讓更多家境貧困的孩子接教育，吳小兵也對得起自己的醫者仁心了。

隨即點頭回道：“可以，就定在六千人，這個資金投還承擔得起。”

“吳總，要是這次教學功了，您打算后續怎麼做？”馬欣追問道。