一起進了包間，校長了，說：“這人還沒來齊嘛。”

“就我們四人，我這不是請客吃飯，我這是求你幫忙啊。”楊冠江說著示意校長在自己邊坐下來。

“這啥求不求，只要我力所能及，我都會做。”

於是，四人就商量，要如何的收集證據，如何的保存證據。校長有很多顧慮，不可能扛著攝像機去，也不能用手機拍攝，必須要用一些較爲先進的取證設備。

“你是不是怕遭到報復？”楊冠江很嚴肅地問，因爲這確實是個問題。

“我有啥怕，人人都怕，這社會還啥社會，再說，你們查你們都不怕，我更不用怕。我顧慮的不是報復，我顧慮的是證據取不全，到時候沒有足夠的證據，你們查起來被。”

“你有這態度我們就放心了，就退一步來講，他們要是敢對你打擊報復，還有各級黨委政府呢，再說，只要把他們查出來了，他們就沒那能力了。”

“這方面的擔憂我沒有，我要怕了，我就不做，我要做了，我就不怕，再說，這不是辦我個人的事，是辦學校的事，學校也是政府的，是社會的，他們手中的權利也是政府的，是人民賦予的，他們憑啥要吃拿卡要，私飽中饢，這種人殺之而後快。”

校長的積極態度也給予了楊冠江極大的鼓舞，當然，楊冠江決定力查整頓不正之風的決心，也給予了校長極大的鼓舞，校長骨子裡就是一個充滿正氣的人，這種正氣也激勵著楊冠江陳宇和林聰。

最後，在商量中，達了基本一致的意見：由林聰去縣紀委借一臺鈕釦攝像機給校長，校長補辦宿舍樓建蓋的整個手續，全程用攝像機拍攝下來。在辦理中，據各單位的要求，該咋辦就咋辦。

飯後，校長走了。第二天一早，林聰就去縣紀委借鈕釦攝像機，說要拿去搞明察暗訪，縣紀委就給了一臺，林聰及時送給了校長，並教會校長使用。

校長把攝像機帶好，按照原來規劃所、國土所、林業站所發的停工通知、整改通知，最先來到了規劃所，規劃所一個工作人員接待了他。

“我們發了整改通知，就是要你把打好的牽樑，砌好的基石全部拆了，然後恢復地基原樣，你現在沒恢復，你來找我們，我們不能給你任何答覆。”

“同志，我這地基原來一半是山坡，一半是耕地，我們平這個地基花了好幾萬呢，我來就是補辦個準建證，你們說要我恢復，我怎麼恢復啊。”

“怎麼恢復那是你的事，我們只知道，你沒辦證，不讓你建，你建了，就要恢復地基原貌。”

“你意思要我把山堆起來，都挖這樣了，怎麼堆？”

“我說過那是你的事，你既然有本事挖，就要有本事恢復，你咋整就咋整，我說了你不聽，你不要再問我。”

“我說小同志，你這是不尊重事實啊。”

“我咋不尊重事實，事實就是你沒有辦理任何手續，私自建房，人人都像你還不套。”

“我跟你講不清，你們所長來。”

“哎喲，不得了，還要找我們所長，找誰都一樣，你這手續補辦不了。”

“那要如何才能補辦，你給我說說，你不能讓我不明不白的，來來回回的跑啊。”

“要麼繳罰款，要麼去問林業站，要麼去問國土所，反正你帶著一張來是解決不了的。”

所長不在，校長也就不想計較，這工作人員態度實在惡劣，但校長明白，擒賊要擒王，上樑不正下樑歪。於是，校長又來到了林業站。

林業站接待校長的是個同志，抱著個小孩子，邊給孩子餵，邊在電腦上菜。校長看了一眼，只見那**白白的，出大半在外，毫不在意。

“辦啥事？”的擡頭瞪了校長一眼，又盯著電腦。

“就是我們駕校建職工宿舍的事，我想來補辦一下手續。”

“哦，這事我不知道，我問問。”

這個人撥通了一個電話，說：“站長，駕校的來補辦職工宿舍毀林挖山的手續，這要怎麼辦啊？”

“這咋補辦，辦不了，林都毀了，山都挖了，他們能恢復嗎？”

“我們站長說了，這補辦不了，你回去吧。”人一手捂著話筒說道。

“同志，你看這挖都挖了，再說當時跟你們說了，你們也沒說可以，也沒說不可以，現在都這樣子了，恢復也恢復不了，我們也起了基礎，總不能就這麼擱著廢了吧。”

“那你意思是怪我們了？”

“沒有，怎麼能怪你們呢，我來是希你們給我們一次彌補的機會，讓我們把手續補辦了。”

人還沒有掛電話，又鬆開手說道：“人都來了，他們還是希能補辦手續。”

這次對方的話音很小，校長沒有聽清楚，講了大概有十多秒鐘，人掛了電話，說道：“我們站長說了，補辦不可能，要罰款，罰多，這要等他回來再說。”

“哦，意思罰款就合法了？”

“你這人咋這種說，要是誰都象你們這樣，的毀林挖山，我們發現了就說來補辦，我們要沒發現，就過了，現在都沒罰，說因爲你們是駕校，給了多面子。”

既然要怎麼罰要等站長回來，校長無奈，只好走出了林業站，現在，還得再去國土所，也不知道國土所對這事又要咋說。

國土所裡，只有兩個年輕人在，他們好像認識校長，他們剛去駕校學車，校長當然不認識他們，但他們顯得很客氣，熱的給校長倒了杯水。

寒暄幾句，校長就把話題扯到了正事上，說要補辦一下職工宿舍樓的地基手續，兩個年輕人顯得很爲難，於是給所長打電話，所長說：“等我回來再說。”

年輕人轉告校長，校長問：“所長啥時候回來？”

“他去出差了，不知道什麼時候回來，要不你留個電話，他回來，我們告訴你。”

校長留了電話，走出了國土所，三個部門跑了一圈，實際上啥事也沒辦，他苦笑了一下，搖搖頭，返回了駕校。權仕途

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