作者們也都松了口氣，笑地答禮：“師兄/崔前輩/學士不必客氣，我們也盼著這場戰事能早日書，傳至全國，下面百姓們分大勝之喜。”

既然不是用他們寫，他們也盼著能找幾個才子，又快又好的把這場大勝寫出來啊。

眾人連飯都顧不得吃，回去拉人的拉人、寫信的寫信，恨不得立刻就把那些才子們都綁到崔家來編新書。

他們走后不久，兩位國舅也期期艾艾地找上了崔先生，掏出一份字跡歪歪扭扭，不知是還是狗寫的書，凜然道：“我們兄弟要到塞外為國征戰，請先生支持！”

這倆熊孩子又改主意了？前些日子不是在家里玩兒命學外語，非要出洋考察兵備，回來帶著弗朗機炮順道把日本打了嗎？

兩位國舅悲痛地說，他們實在是學不會外語了。

他們倆一開始辛辛苦苦地學專教士編的外語書，背公式、算三角形題目，算得他們年紀輕輕都要生白發了，就是做不對啊！而且他們是后來才知道，義大利人平常不說這些寫書的拉丁語，還有個義大利語！他們這麼多題目都白做了！

他們不學拉丁語，想學義大利語吧，那些傳教士又給朝廷拉去修炮了，他們兩個外戚又能跟誰學去？好容易找了個葡萄牙水手來教他們，以為學會了能去買弗朗機炮吧，前兩天又聽宮里傳出來那些教士們的話，說那葡萄牙在歐羅算是個邊蠻小國，用的炮火落后，要買好的還得去西班牙……

他們苦學了一年多，竟都白學了！

張鶴齡、張延齡悲從中來，拉著老師的袖子抹眼淚兒。

崔老師拿著書，著弟子的頭，頭一次這麼憐惜兩個學渣弟子。

不就是學了的東西用不上，要用的東西都沒學嗎？不要，崔老師也經歷過這事……老師上輩子可是從上兒園就開始學兒英語，穿到明朝之后還不都沒用了，老老實實地從頭學古漢語、古代文學文獻學？

作者有話要說： 歷史不好，史料部分有太多錯的了，大家就當沒看見好嗎？

昨天想出了兩種崔人掉馬的方法，寫著寫著就寫出了第三種