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《問劍》 第三百八十四章 道德

難道這才是李氏的被技能麼?

李昂表古怪,等到李樂菱在教室後面落座后,輕咳一聲,掃了眼所有學生,眉頭微皺,對一旁的邱楓輕聲問道:「歐式怎麼沒來?」

式是個有著西國統的生,績一直是全年級的前幾名。

請了兩天病假,不過今天已經是第三天了。」

邱楓小聲回答道:「等課上完我們去家問問?」

「嗯。」

李昂點了點頭,結束談,對臺下學生們說道:「現在開始上課,把你們的書本翻到第一百零九頁...」

這堂課是解剖實踐課,要解剖實驗兔。但在此之前,李昂拿起筆,在黑板上寫下【醫學倫理】四個字。

「誰能告訴我,世間醫家用來介紹自己的『杏林中人』,來源於什麼典故?」

他轉過,放下筆,淡淡問道。

學生們紛紛舉起手臂,李昂隨意點了其中一人回答問題。

「咳,杏林中人,典出三國時期閩籍道醫董奉。據《神仙傳》記載,董奉居住在山間,替人治病,不收取錢財,而是讓得了重病、被他治好的病患,在山坡上種植杏樹五株,

輕癥癒合者,栽種杏樹苗一株。

如此數年,得到數以萬計的杏樹,為一片杏林。

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董奉又在杏林外張告示,來買杏的人,不必通報,留下一斗穀子,就自行摘一斗杏去。他將杏換來的穀子,救濟貧病加的百姓。

世間醫師尊重他的醫醫德,從此以後便已杏林中人自居。」

「沒錯,請坐。」

李昂點了點頭,讓回答問題的男生坐下,「董奉醫師的醫德令人敬佩,數百年來,一直是所有醫師敬仰的對象。

但現實與理想總是存在差距。特別是如今病坊革新,未來的醫師(包括你們在),必然到更多的挑戰。

這種挑戰,不僅僅是醫能、知識儲備、求新求變等層面,也包括了,道德。」

李昂頓了一下,「比如一名病患,他百病纏,生命中大半時間都在求醫問葯中度過,即便如此,他的依舊每況愈下,終日生活在難以忍的痛苦之中。

現有醫學手段無法治癒他的疾病,

他很快便癱瘓在床,無法彈,最終他真誠地懇求醫師,喂他服下一種快速的、無痛的毒藥。了結他的生命。

如果那名醫師是你,你會選擇喂他毒藥麼?」

李昂環顧教室,不學生們都皺著眉頭,默默思索。

邱楓與李樂菱也蹙眉凝思。

「沒人舉手那我就隨機點了哦。」

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李昂微微一笑,稍揚下,「古興明,你來回答。」

一個文弱青年站了起來,手掌,謹慎問道:「李昂老師,這個問題需要考慮虞律嗎?」

李昂笑道:「呵呵,不需要。病患和你都在一個封閉房間,無人知曉裡面發生了什麼。並且病患沒有家屬親朋。無論死於什麼原因,都不會引來府調查。」

青年思索了一番,回答道:「那我就製作一個裝置,將毒藥放在玻璃瓶中,通過有開關的管連接到病患的里。

告訴他這項裝置的原理。

如果病患一心想要尋死,他可以用舌頭打開管末端的開關,自行喝下毒藥。

這樣一來,既不會置我於殺人境,也能避開可能的虞律罰。」

「哈,你小子。」

李昂笑了下,說道:「那再補充一個條件。病患對你發出喂下毒藥的請求之後的第二天,他包括舌頭在的所有部位就都癱瘓了,無法給予你任何提示。

又或者,病患時刻遭病痛折磨,自的死志明確,但他的妻子卻堅決反對。

在這種況下,你會幫他麼?」

「我...」

青年張了張,「會,還是不會啊?」

「請坐吧。」

李昂擺了擺手,讓學生坐下,「等你們走上崗位之後,每天每月都會面對各種各樣的道德困境。

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兩個病患被同時推進急診室,一位年高德劭,素有名,對虞國做出過接貢獻,但垂垂老矣,病癥危急。另一位年紀小。為醫師,只能給其中一人急救治療;

或者,一對新婚夫婦,其中一方患有嚴重的傳染疾病,醫師掌握了這一信息,是否應該在另一方詢問時告知;

或者,病患來病坊求醫時,總希能得到經驗富的老醫師醫治,但年輕醫師必須通過長久實踐,才能積攢經驗;

又或者,你的同僚是一位醫高超的醫師,他在一次手中犯了低級失誤,令患者死於手併發癥。

你可以選擇告發他,後果是他很可能敗名裂,再也不能擔任醫師。

你也可以選擇幫忙瞞真相,後果是他繼續擔任醫師,救助其他的百上千患者——但那個死去病患的家屬,將永遠不知道死因。」

李昂認真說著,「越來越複雜的矛盾,將貫穿你們的醫師生涯,像螞蟻搬山一般,1消磨你們的熱、鬥志、理想。

你們當中,可能有的人會維持熱,堅持理想;

有的人會逐漸麻木,把自己當做單純的醫

有的人會以斂財,在虞律允許範圍,用醫為自謀取利益;

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我不能告訴你們標準答案是什麼。或者說這些問題本就沒有絕對統一的、能實踐千百年的標準答案。

我只想說明一點——以人為本,敬畏生命。」

李昂著臺下或茫然,或思索的學生們,心底輕輕一嘆。

他自認自己絕非聖人,做不到像那些史書中的仁醫一樣,將全心都投到救助他人的偉大事業中。

但,能力越大,責任越大,不管願不願意,他都已經代表了太醫署的形象,掌握著培育虞國醫學系的權力。

只能但行好事,莫問前程。

李昂轉頭看了眼邱楓,後者立刻會意,走出教室,片刻后推進來一輛裝滿了兔子的小推車。

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