“你是許冬梅！全國高考狀元？”工作人員驚聲道。

長笙笑著點點頭。

而排隊的人們卻因工作人員的驚呼而吸引了注意力。

全國高考狀元！那不是上了電視的人嗎，他們還看過關于這個人的介紹呢！

周圍的人群立刻涌起來，議論紛紛。

長笙面未變，待工作人員做好記錄并且發給一張證件后，就朝著國科院的教師宿舍樓而去。

“喂，許同學，那里是教師宿舍，學生宿舍在左邊！”工作人員連忙站起來提醒。

長笙回過頭，微微一笑，“我去的就是教師宿舍！”

待長笙的影消失在茫茫人海，其余的新生及其家長都還在震驚中久久不能平靜。

一個學生住在教師宿舍，這到底是怎麼回事？

長笙進教師宿舍樓，被單獨安排了一個宿舍，并不大，但是環境在這個時代已經是非常舒適的了。

這一次新生學，許家人原本想要陪來，卻被長笙拒絕了。

好不容易離開那個喧鬧的環境，著實想要一個人清靜些。

國科院大一新生中有一位大，而且還是高考狀元的消息傳遍了整個學校。

這些天之驕子們都想要一睹長笙的貌，可是卻連人影都沒發見到。

長笙報考的專業是高新科技開發與應用，實際上在這個時代是一個冷門學科，專業的學生并不多，僅僅三個班，90個人。

可是除了學第一天在報名點有傳過長笙的消息，就連本專業的學生都沒有再見過了。

不管是軍訓還是開學后的課程，都不見的蹤影。

這讓很多人開始在私下里議論，是不是失蹤了，或者出了事。

甚至有人把學生們的猜測告知給了學校，結果學校的回復讓學生們震驚不已。

原來許冬梅同學并沒有消失，而是一直都在學校。

只不過在教授們的實驗室里，很出現罷了。

得知此事的學生們，不管是老生還是新生，都被長笙的作給震撼了。

大一新生就能進教授們的實驗室，這也太牛了！

一時之間，學校里關于長笙的傳言滿天飛。

可是，一個學期過去了，長笙也沒有出現在課堂上，只是最后期末考試的時候，來了一次。

結果績一出來，許冬梅的名字赫然在全專業排行榜的最頂端。

“不愧是全國狀元，人家不來上課都能考第一！”

“我怎麼這麼不信呢，你們說咱們專業的課程五花八門，涉及好幾個領域，一個常年不上課的人竟然能專業課考滿分！聽老師們說今年的題尤其難，就連教授都不能答滿分！”

“這就不知道了，也許人家就是聰明呢！”

“呵呵，咱們考進國科院大學的人哪個不聰明！我懷疑是不是和學校的某位領導有關系啊！”

“你的意思是提前就得了答案？”

“我可沒這麼說，別瞎猜啊！”

大學的課程想要拿到滿分，而且還是在國科院大學，實在是一件難事，學生們在震驚的同時，也議論紛紛，私下里都懷疑長笙一定是走了某些門路，拿到了答案。

一時之間，長笙在學校里的風評變得極差。

寒假時，學生們放假歸家，但是長笙卻沒有走，聽到了一些小道消息，知道學生們對很有意見，但沒有在意。

直到過年之前，都停留在實驗室里，沒有人知道在忙什麼，只知道神龍見首不見尾。

新學期開學之時，同專業的同學終于見到了本人，但是卻沒想到，不是以學生的份來到教室的，而是以教授的份。

半年的時間就從學生變了教授，沒有人能接，更沒有人能相信。

這幾乎打破了幾十年來科研人員晉升的機制。

可是，當長笙走進教室，站在三尺講臺上時，他們又不得不相信這是真的！

“各位同學大家好，我是許冬梅，相信我的名字大家并不陌生。但是今天我的份卻又與眾不同。大家一定很好奇，為什麼上個學期我還是你們的同學，這學期就變老師了。簡單來說就是我研發了一個全新的領域，國家為了獎勵我，就給了一個教授的份，學院的其他教授也非要我開這門課程，所以我來了！”

聽到這番話，底下的同學們愣住了，什麼做全新領域，什麼做非要上課，這人的話怎麼聽起來這麼讓人羨慕嫉妒呢！

階梯教室里坐滿了人，除了本專業，還有一些其他專業的學生，都是聽說長笙上課的消息匆匆趕來的。

聽到的話以后，學生們左顧右盼，頭接耳。

“至于我的這節選修課，由于剛開課，并沒有教材，一切以筆記為主，我所說的所有容都是重點，大家上課的時候注意聽，有些話我不會說第二遍！”

話音剛落，學生們在座位上就是一陣，明顯被長笙的話給震驚到了。

沒有教材，這樣的課程怎麼上？

還有許冬梅，到底做了什麼，讓國家給了一個教授的份？

看到教室里的學生們質疑的目，長笙并沒有慌，而是突然間嚴肅起來。

“我知道各位同學對我出任你們選修課程的教師有很大的意見和疑。對我來說，你們的想法沒有任何的價值，也不會對我造任何的困擾。下面開始上課！”長笙如此霸道并無視其他同學，讓坐在教室里的學生本就接不了。

可是，當長生拿出了手中黑乎乎的家伙時，教室里又安然靜了起來。

“眾所周知，如今我國的通訊工并不多，電話，bb機，收音機等都是從國外引進的，但是，從今以后，就會有一種新型的通訊工取代它們，也就是我手中的這個東西，我稱其為手機！手掌大小，卻可越空間進行通訊，與國外生產的大哥大不同，這款手機功能繁多，而且是屏模式，方便使用……”

“下面，我邀請兩名同學進行通訊實驗！”

長笙隨機選擇了兩位同學，然后給他們講解使用的方法。

能考上國科院的學生當然都很聰明，很快就掌握了使用要領。

隨后，長笙讓一名同學離開教室，越遠越好。另一名同學則在教室里。

過了十分鐘，長笙就讓留在教室里的同學用手機給另一位同學撥打視頻電話。

號碼播出去，另一邊瞬間就接聽了。

隨后，手機中的視頻容被投影到了黑板的屏幕上。

一時之間，所有人都看到了一個大大的腦袋。

“大，大家好！我是林彥，你們能看到我嗎？”

此話一出，教室里上百個同學都沒有任何的靜，他們瞪大了眼睛，不敢相信自己看到的一切。

視頻通話？這小小的手機居然能做到電視的功能！也太神奇了吧！

只見教室黑板降下來的白屏幕上，做林彥的同學沒有聽到聲音，還拿著手機舉了舉。

“什麼況！是信號不好嗎？”

教室里的同學立刻反應過來，“沒，我能聽見！”

“我們都能聽見！”

上百人齊聲喊了出來，聲音震天，旁邊教室的還在上課的其他專業的學生們不明所以的被嚇了一大跳。

“天哪，你們都能聽見啊！那能看到我在哪里嗎？”林彥興的問道。

教室里的同學們立刻喊道，“你在學校的湖邊！”

“真能看見啊！”林彥一時激不已。

教室里的同學們也是如此。

當通訊功能關閉的那一刻，他們還在回味無窮。