董孫奇聽到有人喊自己。他扭頭瞥了一眼周步峰，又把臉轉了回去。

　四年級（一）班就在無形之中分化出了兩個陣營。

　第一個陣營以董孫奇為中心，他的周圍要屬男孩子居多。第二個陣營以江逾白為中心，他邊的男同學比例接近一比一。

　董孫奇系著紅領巾，戴著二道杠的牌子。他直左臂，亮出二道杠，他附近的男孩子都在哈哈大笑，空氣中活躍著一種莫名其妙的快樂氣氛。

　有人喊了一聲：“《冒險小虎隊》！董孫奇又買了《冒險小虎隊》！”

　董孫奇慢慢地站起，好讓最后一排的同學看清他的存貨。

　眾人一眼去，只見董孫奇的桌上，疊了七本《冒險小虎隊》。

　《冒險小虎隊》是風靡全校的一套書籍。同學們熱衷于一邊看書，一邊用一張明的“解卡”尋找書中線索。

　一本《冒險小虎隊》售價18元。

　自己買，肯定虧了。

　借同學的玩，那就很劃得來了。

　董孫奇是《冒險小虎隊》的長期供應商，他和班上所有人的關系都好。除了《冒險小虎隊》，他還經常購買《皮疙瘩》、《鬼吹燈》等系列叢書，滿足廣大同學的課外閱讀需求。

　董孫奇曾經自稱：我家里有錢！我腰纏萬貫！

　因此，他的別名就是“董萬貫”，也有人他“董爺”。

　周步峰帶頭跑到董孫奇面前，喊他：“董萬貫，借我一本書看！下星期還你。”借書的人逐漸增多，董孫奇那一帶開始吵吵嚷嚷。

　江逾白這一邊倒是安靜了不。

　林知夏收拾好課桌，又對江逾白說：“我們這個市里，最好的學校都是公立學校。公立學校的學費不算貴……擇校費好像稍微貴一點。但是，和你們新加坡的私立小學相比，我們的好學校還是要便宜多了。”

　“什麼……你們新加坡？”江逾白很不耐煩地說，“我不是新加坡人，我是中國人。”

　林知夏歪頭：“對不起。你生氣了嗎？”

　眨一下眼睛，眼神十分懵懂。

　江逾白被盯得臉紅。他只能扭過頭，看向另一邊，才回答：“我沒有生氣。”

　“那就好！”林知夏拍了一下手掌，“你快讓開，別擋我的路。課間只有十分鐘，我要去玩翻卡片。”

　所謂“翻卡片”，是一種流行于全校的趣味小游戲。這一項游戲，在整個學校流傳已久，曾經由高年級學生發起，隨后傳低年級，乃至盛行于全市所有小學。

　參加“翻卡片”游戲之前，首先要準備1元錢，作為啟資金。

　這1元錢，可以在學校門口的小賣部里購買40張小型紙牌。每一張紙牌的背面都布滿了縱橫錯的藍花紋，正面則是日本漫《神奇寶貝》里的不同角——包括皮卡丘、波克比、可達鴨、妙蛙種子、草葉等等。

　游戲開始時，兩位同學分別站定于課桌兩側，亮出自己的牌，再翻扣于桌上。然后，他們應當微微彎下腰，流用手掌拍打桌面——誰能把紙牌拍翻，這張牌就屬于誰。

　“這有什麼好玩的？”江逾白震驚道。

　江逾白看著班上同學癡迷的樣子，尤其林知夏也樂在其中……江逾白到無法理解。

　新一的牌局已經開始。

　這一局，林知夏對戰董孫奇。

　林知夏穿著長袖，灰牛仔，形單薄又瘦弱。的手腕太細，綿綿，難以發勁力，怎麼可能拍翻兩張卡片？

　董孫奇面對這樣一個對手，竟然還做了原地熱運。他上下彈跳幾回，拉雙手雙腳，嚴陣以待：“我先來！”

　林知夏爽朗地答應：“好！你先來！”

　擺出一張“夢幻”卡片。

　圍觀同學驚嘆道：“夢幻啊！夢幻好難得！六年級有一個學長愿意出價3塊錢，買一張夢幻！”

　“怎麼樣？”林知夏說，“我出夢幻，你出什麼？”

　董孫奇到了強者帶來的力。他必須保持冷靜。他吸進一口氣，氣息沉在肺腑之間。他張開五指，包住桌子的兩角：“我出……皮卡丘！”

　“啊！皮卡丘！”又有同學點評道，“我上次花了7塊錢，買了幾百張卡片，都出不了一張皮卡丘！董班長，你好大方！”

　董孫奇抬起手掌，往下了，示意圍觀人群安靜。

　他說：“ 我是咱們一班的班長，我不大方誰大方？”他看著林知夏：“我要手了！”

　林知夏催促道：“快點，別浪費我的時間。”

　董孫奇彎腰，使盡九牛二虎之力，重重一掌拍在課桌上，那用勁之大，像是要把整張桌子拍裂了。

　桌上兩張卡片紋不。

　董孫奇表崩裂。

　“哈哈哈哈哈哈哈，到我了！”林知夏開心極了。

　跪在一把椅子上，右手攤平，調整角度，中念念有詞。

　在說什麼？

　江逾白忍不住走過去聽。他距離林知夏特別近。他聽見林知夏說：“夾角三十七度，力矩在這個方向……”

　然后，輕輕一拍，兩張卡片同時翻轉，出“夢幻”和“皮卡丘”的正臉。

　同學們為鼓掌：“林知夏，你好強！”

　“哎呀，撞大運啦。”林知夏滋滋地收好卡片，又扎進生堆里，去和們玩翻花繩了。

　董孫奇呆呆愣愣地坐上椅子，因為“皮卡丘”的離去而暗暗傷神。他的表悲傷惆悵，近旁就有同學安他：“董班長，你不要難過了。”

　董孫奇搖了搖頭。他的視線穿窗戶，遠眺天空：“不，我不難過。勝和負，都是戰斗的意義……我想守護的東西，最終還是失去了！永別了，皮卡丘！”

　江逾白喃喃自語：“神經病。”

　這些四年級（一）班的同學，還帶著小學三年級的稚，沒有鍛煉出小學四年級的沉穩。江逾白走出教室，想去外邊放風，揣在子口袋里的手機忽然開始瘋狂震。他站在走廊上，掏出手機，接應道：“喂？”

　他家的司機回答：“小江總，你把水杯忘在車上了。我剛發現，這就給你送到學校來……”

　“不用了，”江逾白執意道，“我不，我不喝。不用給我送水杯。”

　司機語氣焦急：“那不行，小江總，小孩子每天都在長，我都走進你們校門了。”

　江逾白和司機說話時，覺背后有人。他轉過，林知夏就站在他的背后。好像剛挖出一個天大的，睜著雙眼直勾勾將他著。

　他后退一步，背部靠上冰涼的欄桿。

　他問：“你干什麼又看我？”

　林知夏卻問：“你害怕我嗎？”

　江逾白反問：“你有什麼好怕的？”

　林知夏自述道：“我家親戚里，有人我怪胎。就像你家親戚……你小江總？”

　江逾白的司機不是本地人，只是跟著江家工作很久了，習慣江逾白的爸爸“江總”，順口江逾白“小江總”。

　其實江逾白很不喜歡“小江總”這個稱呼。但他也不好意思讓人家改——那會顯得他的襟不夠寬廣，竟然介意區區一個稱謂。

　他正要說話，上課鈴打響了。

　林知夏和江逾白一前一后返回教室，安安靜靜坐回自己的位置。

　今天明，白閃閃的斑落在桌上，木頭制面也被照得泛金躍銀。林知夏覺得好玩，握著一把尺子追逐明亮的斑點，還學著別人的樣子，這樣喊他：“小江總。”

　他躲過的凝視，臉也側到了一邊：“你再，我不跟你玩了。”

　林知夏趣味更濃，又喊：“小江總。”

　小學時代，許多同學都喜歡給別人起綽號，更喜歡喊別人的綽號。林知夏曾經覺得這種行為十分無聊。

　可是，當林知夏發現喊人綽號有多好玩，就停不下來了。尤其當事人越慚，就越好奇，越忍不住喊他：“小江總，小江總，小江總……小江總！”

　江逾白狠狠一拳錘響了桌子。