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《我靠簽到成為國寶級學霸》 第164章 第164章

 隨著嵇玉濤老師到來, 大家也都各回各的位置,哪怕還想跟駱南風聊些什麼, 卻也不敢繼續過多停留了。

 嵇玉濤看著大家緒高昂的樣子, 大概猜到了下課的時候發生了什麼。

 駱南風的事,他們也都是很清楚的。

 不過,如果把這個事講出來, 真的能激發起這群孩子的斗志,那也是一件好事。

 他翻開書本,開始按部就班的講題。

 而坐在一旁,全程只是安靜聽著, 沒一句的蘇皖, 則是稍稍了一下手上的筆。

 不得不說,其實也駱南風說的話刺激到了。

 不是別的,而是駱南風轉述那位轉校生所說的那些, 華國人不如M國人的話。

 大約是刺激到了心深藏的結。

 別人說不行,還能淡定。

 因為知道, 自己的實力和很多人比起來, 的確有很多不足。

 可是被人這麼講自己的國家,就很憋屈, 就不爽。

 系統到了蘇皖的緒, 出聲道:“宿主其實不必過分介意這個事,以宿主的能力,超過那個人,并不難。”

 “我知道, 還有半年的時間,我是有機會的。”蘇皖以為系統在安,便這麼回答道。

 “我不是這個意思, 不是在安宿主,而是客觀評價。”系統道:“其實那位同學所說的,都是一些偏見,諸如華國學生基礎好,M國學生思維靈活,都是偏見而已,在華國,也有思維極其活躍的同學,如你邊的秋衡同學就是如此,從系統數據來看,秋衡同學的思維靈活多變程度,就算是那位M國回來的轉校生也比不過,另外,M國也有基礎極其扎實的,超過當前華國任何一名高中生。”

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 “竟然是這樣。”蘇皖心中思索著。

 一直以來都是埋頭學習,遇到了問題才會去思考解決,這還真是第一次站在這個角度看問題。

 也第一次真正接到自己周圍同學之外同學的狀態。

 “而且,那位駱南風同學其實也大可不必那麼激,他自以為不如那位轉校生,其實只是因為轉校生的一些思維方式,還是M國所教授學習的一些思維方式,駱南風同學沒有見過,覺得比較新鮮,所以對對方產生了過高評價,僅此而已,從系統數據來看,兩人如果真的同臺競技,參加競賽,M國轉校生能贏駱南風同學的可能只有30%。”

 蘇皖聽到這個數據,下意識的挑了挑眉。

 “不過,宿主也不要以為那位轉校生不強,至以目前宿主的能力,暫時還無法打敗那位轉校生。”系統準的指出了蘇皖的想法。

 蘇皖嘿嘿一笑,這麼被看穿了,還真有些不好意思。

 不過,想到了一個事:“那系統,據你說,那位M國轉校生擁有從M國學來的思維模式,所以遇到問題的時候可以有不同角度的看法,那我是不是也可以學習這種思維模式,就是那種……取長補短?”

 “當然可以,實際上,系統為宿主準備的競賽課程中,就有這麼一項。目前宿主還未到達這個階段,宿主只需要繼續努力,等各科分數抵達100分以上時,就會開啟這項課程,世界范圍,各個國家比較值得學習的思維方式,系統都會為宿主進行統一整合,幫助宿主提升。”

 “那真是太好了。”

 得到肯定的回答,蘇皖角忍不住綻放起一抹笑意。

 系統也很開心。

 作為系統,它們誕生之日起,就擁有它們的使命,義務。

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 而他的使命則是帶領一名宿主提升自己,通過學習,通過知識為世界帶來正向的改變。

 這是一個很艱難的目標,甚至由于人類生命有限,它在制定每一個階段計劃時,幾乎是把宿主到極限。

 原本,每一步進展到什麼程度都是規劃好的。

 可是誰知道宿主這麼爭氣,面對它布置的苛刻任務,每一次都超額完

 這也就導致,現在本不需要那麼拼,就可以完接下來的任務。

 系統也輕松了,輕松之后,一個氣的想法就誕生了。

 “宿主,有個事系統想要詢問你一下。”

 “什麼?”蘇皖一邊做著老師發下來的題,一邊在腦海中跟系統流道。

 “宿主想不想提前為妹妹治病?”系統問道。

 一句話問出,蘇皖的筆在紙上重重的一,留下了一道墨跡。

 連忙回神,收住了筆,制著心中的激,問系統道:“什麼意思?”

 幫妹妹治病,想,當然想!

 這半年,各方面都在朝著好的方向發展,可是妹妹的病就像是懸在那里的一塊石頭,每一次想到,都覺得難不過氣。

 拼命地努力,目標就是一定要達系統布置的任務,這樣就可以有機會讓妹妹的手百分百功。

 可是在手之前,蘇皖也是一直覺得心驚膽戰。

 生怕有哪天,蘇沐雨到刺激,出什麼事

 雖然一直忍著沒說,可是也在擔心著。

 如果能提前做手,能提前治愈,當然是愿意的。

 系統到了蘇皖的激,便分析道:“原本,蘇沐雨的病想要百分百治愈,需要滿足兩個條件,第一,宿主完主線任務二,第二,手需要的金錢。”

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 “系統無法直接為宿主提供該世界通用貨幣,但宿主已獲得歐士資助,手若需提前開始,金錢方面不用擔心。且宿主不用覺得欠歐士人據系統檢測,未來歐士會遇到一次比較大的危機,而這個危機,宿主可以幫忙解決,幫度過這個危機,也算是還掉這個人。”

 蘇皖神

 其實雖然一直沒有說,這也是在心中的一件事之一。

 謝歐士的資助,可正如系統所說,覺得自己欠了別人一個人,而且擔心未來還不上這個人怎麼辦?

 那豈不是一直虧欠著對方,這讓很不舒服。

 不過既然系統測算有機會償還這個人,那就放心多了。

 不過……

 “就算錢的事可以解決,主線任務二怎麼辦?”蘇皖問道。

 主線任務二有兩個部分,一個是為高考狀元,一個是影響力值需要到五萬。

 這兩項無論哪一樣,都還差得遠。

 “宿主半年來進步速度遠超系統測算,因此,再有一年半的時間,宿主完全有能力提前,在高二就參加高考,沖擊高考省狀元,而且就算失敗,高還有一次機會。同時,由于一些意外因素,宿主接下來的影響力值會有比之前更多的獲取方式,且影響力值數額也會增大,只要宿主稍微辛苦一點,完出現的各項影響力值任務,系統有把握在宿主高考之前,攢夠五萬影響力值。”系統說到這里的時候,蘇皖的眸子已經完全亮了起來。

 這還用問嗎?

 如果有可能,當然是希可以提前一年完任務,提前一年幫助妹妹治病的。

 累就累吧,完全沒問題,扛得住!

 “那就幫我調整下,我努力嘗試提前一年完任務。”蘇皖確定道。

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 “收到。”

 系統得到蘇皖肯定的回答之后,沒到五分鐘,就發來了這一周的學習計劃。

 【階段任務:

 1,一周大學微積分部分學習。

 2,一周化學競賽試題刷題任務。

 3,一周理競賽試題(系統發放)10套。

 4,幫助范卿完網絡安全系統提升。

 注:前項任務,每項完增加影響力值500.

 第四項任務,完則增加影響力值2000.】

 看到后面寫的影響力值數目,蘇皖的眼皮頓時跳了跳。

 好多!

 而且僅僅是幫助范卿這位網友完善,竟然就可以這麼多。

 這個意外加上的網友,也是個金疙瘩啊!

 蘇皖心中忍不住想到。

 知道了自己接下來的任務,蘇皖也沒有什麼心去管新來的轉校生了,包括他說的那什麼M國轉校生,既然系統告訴只要自己按部就班繼續下去,就可以超過,那也就完全沒必要把那個人說的讓不爽的那些話放在心中。

 只要自己足夠強大,一切貶低,嘲笑,都會不攻自破。

 想到這里,蘇皖表現的非常坦然。

 按照系統布置的任務,在提前完了老師所布置任務的基礎上,空就學習更多的知識。

 而駱南風,之前被阮梁勾起了興趣,頓時好奇起班級里況來。

 阮梁既然說班里還有更強的,那就一定還有。

 而且,肯定不是高二生。

 因為但凡高二生有點實力的,之前他的老師都已經把資料給他看了。

 那也就是高一的。

 這些天,駱南風沒事就在觀察高一同學,然后就看到了正趴在那里學習的蘇皖,而學的容是……微積分?

 駱南風挑了挑眉,心中仿佛有幾分了然。

 隨后,默不作聲的離開了。

 只是,他也記住了蘇皖這個名字。

 ……

 競賽班這邊,蘇皖正全力以赴的做著沖刺,而學校里,作為以素質教育出名的瑜城一高,文周也終于到來了。

 這天下午最后一節課,大家正上著自習,開完會回來的周游站在了講臺上。

 “那個,耽擱大家五分鐘的時間,我說點事。”周游的聲音傳來,大家都放下手上的作,看向周游。

 “我們學校的運會就要開始了,這兩天是報名時間,以學校的規定,每位同學都至要參加一個項目,多了不限,所以這兩天希大家可以考慮一下,自己想要報什麼項目,然后到我這里告訴我,兩天為限啊,我周五就要把報名名單上去了,如果你們到周五還沒有給我報名的話,我就全部給你們寫千米長跑!”

 不得不說,周游這句話的殺傷力極強。

 那些原本還不上心的同學,聽了這句話都一個個驚恐的看向周游。

 不報名就默認千米長跑?

 狠還是你狠!

 頓時,班級里的同學們各個都重視起來,認真思考著適合自己的項目是什麼。

 正埋頭學習的蘇皖,也抬了抬頭。

 每個人都要參加?

 那得想想,參加什麼比較好。

 畢竟無論績再好,也都還是班級的一員,不喜歡,也不愿意搞什麼特殊。

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