玩笑歸玩笑。

　想明白皇上的心思之后，紀煬便在思考一件事。

　怎麼挑事呢。

　既然他是彎鉤，他要釣魚。

　怎麼才能快點釣起來？

　早解決早完事！

　而且皇上的，只怕不能再拖。

　依照這位皇上的手腕趕理完這些麻煩，對他跟太子登基之后都會很好。

　皇上拿他當魚鉤，他又何嘗不想讓皇上快刀斬麻。

　雖說兩人一直沒有私下見面。

　但在第二天上早朝時，紀煬直接建議國子監改革時，皇上跟紀煬對視一眼，已然隔空達某種默契。

　國子監改革？

　紀煬你聽聽自己在說什麼？！

　紀煬道：“教化之道，學校為本。”

　“微臣外放多年，見過許多學，亦見過許多夫子。”

　“夫子大多勤懇，然收微薄，更見過許多學子，因家貧無法學，更無法支付所需費用。”

　“學校儲才，卻不能讓有才者進學習，豈不是失了學的本意。”

　總結起來兩點。

　讓家貧的學子可以進學深造。

　提高學夫子的待遇。

　這兩項一提，直接讓國子監的人臉大變。

　他們把持國子監以及下面學多年，誰能進學，誰能進好學校，誰又能進到國子監里面，全都有自己的一套章法。

　你紀煬張口就要改？

　憑什麼？

　其實講道理，紀煬之前沒想這麼著急。

　這不是收到皇上的隔空暗示，要好好做這個魚鉤。

　再者，這會提這個要求格外合適。

　就算這些人知道，他是故意挑起爭端，那他們也不得不接招。

　以世家的角度。

　知道紀煬故意在挑釁他們，故意拿敏的國子監學來說事，他們能不回應嗎？

　不回應的結果便是紀煬兵不刃，達自己的目的。

　回應的話，直接進圈套，開始正式跟紀煬周旋。

　只要被紀煬拿住錯，又或者讓皇上找到由頭，他們這些人的下場誰也不好說。

　都知道皇上要削減他們的勢力，好給太子鋪路。

　知道又怎麼樣？

　看著紀煬他們手里的權力嗎？

　紀煬，真是無比狡猾。

　更是無比大膽。

　在這些人當中，已經有人暗起了殺心。

　派刺客去殺，誰又能抓到把柄。

　人要殺。

　可殺之前，他這些年的“清譽”“聲”先毀了再說。

　文學士抬頭看了紀煬一眼。

　國子監主簿則直接對視。

　國子監最大的員祭酒則微微睜眼，他看起來老態龍鐘，輕易不說話。

　但紀煬這一開口，讓他都抬頭看了看，隨后輕蔑笑笑。

　豎子無知。

　真以為他們如同宗室一般？

　紀煬看著他們各自表，角卻勾起坦然的笑。

　他就算當魚鉤！也要當自巡邏的魚鉤！

　著魚兒自投羅網！

　朝堂剛平靜沒多久，被紀煬這幾句話打破。

　讓貧家子弟更容易上學。

　提高學夫子待遇。

　說起來簡單，可了太多人的利益。

　每學接收的學生都是有限的，有才的進去了，必然會權貴的名額。

　每學都有自己的田，朝廷基本不會再撥用銀錢。

　等于說學校長要把自己的利益勻出來，分給自己底下的夫子。

　說起來既理想又天真。

　的全是同一撥人的蛋糕。

　但相對的，又是給貧家子弟機會，又給底層夫子提高待遇。

　這兩者肯定會快速響應。

　這又是一場貧與富的對決。

　皇上看著紀煬舌戰群儒，心里既復雜又好笑。

　想必紀煬在想到自己拿他當魚鉤的時候，就已經想到如何在當魚鉤的時候獲利。

　紀煬大可提出其他想法。

　但皇上利用他時候，他又何嘗不能利用皇上收拾世家時達自己的目的。

　皇上要收拾世家，紀煬想把世家手里的權跟利分下去。

　還是同樣的道理。

　他們兩個目的不同，卻總能在這件事找到平衡達一致。

　皇上算得準。

　紀煬何嘗不是。

　若說之前的皇上還擔心，但想到兒子的品行，想到紀煬的品行。

　雖不知幾十年后如何。

　可這樣發展下去，竟然是君臣相得的局面。

　下面吵吵嚷嚷，皇上到底有些疲憊。

　不過再疲憊，也要撐著理完這些事。

　否則留下皇后跟太子，他如何都睜不開眼。

　如同紀煬夫婦給出的新藥。

　他知道吃了會死，也會試上一試。

　若這個魄力都沒有，他這四十二年的皇帝白當了。

　昌盛四十二年六月初十。

　在紀煬刻意挑起國子監火氣的況下，功在朝堂上大吵一架。

　紀煬這邊的吵架選手有紀煬本人，有前紈绔井旭，報紙主編晁盛輝，以及剛當上見習進士被人死死按住說話的海青。

　更有暗一句話噎死人的林啟。

　連新科狀元，也就是那個振臂高呼的補丁書生也加其中。

　再有幾個武將“惡聲惡氣”嚇唬人。

　另一邊陣容同樣豪華。

　本就能吵架的國子監，一通之乎者也聽得人腦瓜子疼。

　再有史臺也在往上湊，還有世家員。

　更有國子監主簿從國子監祭酒那學來的一句話。

　“紀煬，你自己沒科考過，竟然還在指點為了科舉儲才的學校？”

　“這是不是有點太過可笑！”

　場面安靜下來。

　不知誰先笑了下，被紀煬看過去，瞬間收聲。

　可一些竊竊私語還是傳來。

　“紀煬都沒讀過幾天書，怎麼還指點起學了。”

　“是啊，聽說他最喜歡氣夫子，不知多夫子都被氣跑了。”

　“本就是捐班來的，還真以為自己多厲害。”

　“抨擊別人以權謀私，他呢？有本事這買來的別做了！”

　這些聲音并未影響紀煬的一一毫。

　國子監祭酒微微皺眉。

　難道紀煬已經想到，他們會從這方面下手？

　一個沒讀過書，買的人。

　是沒有資格對學校指指點點的。

　可這本就是他臨時想的應對之策。

　總不能紀煬在提出那兩個改革方法的時候，早就預知他們會如何反駁？

　若真如此。

　會不會落紀煬的圈套？

　國子監祭酒心道不好。

　可朝堂的場面似乎已經被控制住。

　明顯他們這邊的人占了上風。

　畢竟紀煬沒讀過書是真的，沒科舉過也是真的。

　就連他邊的人都沒法反駁。

　這幾乎是紀煬完聲的唯一瑕疵，更是致命瑕疵。

　誰都可以提出改革學，唯獨他，沒有資格。

　井旭有些著急，他這種兵部的人還好說，蔭封的也好說。

　唯獨買，怎麼也辯解不了。

　林啟跟海青同樣皺眉。

　晁盛輝卻想到什麼，看向紀煬。

　朝堂上眾人，都以為紀煬要敗了，殊不知兩封書信正一前一后到達潞州。

　準確說，是到潞州下扶江縣韓家韓瀟手中。

　前一封是皇上所寫。

　后一封為紀煬所寫。

　目的竟然一樣。

　韓瀟韓家主！

　快來汴京！

　救救紀煬！

　你可是他的老師啊！

　你最知道他有沒有學問！

　韓瀟深深嘆口氣，他就知道，紀煬怎麼會放他安心回潞州。

　在這等著他。

　可這一趟又不得不去。

　好不容易在家安生快一年的韓瀟，繼續哭喪著臉收拾行李。

　比行李更重要的，還有紀煬這麼多年來的文章。

　從在扶江縣時，一直到紀煬當上灌江府知府，再到紀煬回汴京。

　這麼多年的文章，一篇篇積累下來，已經是可觀的厚度。

　里面文章容更是五花八門。

　但有一點可以肯定。

　跟著他學習多年的紀煬，絕對不是無點墨，更談不上不通文墨。

　以他的文章水平，考進士都沒問題。

　嘆著氣的韓瀟出發速度比之前都要快。

　畢竟要去救命。

　可誰能害得了紀煬？

　皇上都給他寫信讓他過去幫忙，紀煬還會出事？

　紀煬確實沒什麼事，頂多被人換著法的笑話賜墻及肩。

　特意用賜墻及肩這種表示沒有文化的詞，來笑話他沒有文化。

　這些讀書人的，是真毒啊。

　紀煬嘖嘖幾聲，韓瀟到底什麼時候來，快來救救他。