霍老爺子進主題，直言問道：“孩子們以前有沒有學過？”

“有。”陸驚語說。

霍青松打算測試一下他們，朝邊的人看了一眼。

薄司寒會意，吩咐道：“去書房取來紙和筆墨。”

唐澤立即扭頭上樓，三小只也不慌張怯場，安靜地等待。

很快，東西一一放在他們面前。

“你們自由發揮。”霍青松笑著，心想，小娃娃們看起來活潑，又能耐心冷靜，確實適合書法的特。

但現在還不是能下定論的時候，要再看看到底是不是個苗子。

三小只互相對視，便一同執筆，各自開始認真書寫，姿勢作極其到位，神認真又鎮定自然。

陸驚語有些屏息，凝神注視，希孩子們不會讓霍老爺子失。

薄司寒和唐澤則都是在期待。

他們很肯定三小只的實力，只是想見識一下，三小只到底能有多出，出到什麼地步。

背負著幾人期待的三小只，下筆那一瞬

——年年氣勢沉穩有力，筆鋒來回流暢，有大氣磅礴，歲歲肆意灑，墨水順著筆尖運走自如，鋒芒漸顯，月月風格最是明顯，書寫的字清秀飄逸，用筆時流水行云，字跡猶如南方子秀麗靈氣，但手腕轉間提按分明，蘊有一恰到好的鋒芒。

觀詳一番，三小只寫的有模有樣，甚至都有自己的風骨和風格。

霍老爺子端詳得仔細，視線尤為炙熱，喜上眉梢，贊嘆道：“果然是好苗子啊！司寒，這三個學生，我霍青松收下了！”

像這麼出眾的書法天賦，無論是哪位書法大師今日一觀，都絕對忍不住心！他在心中篤定道。

這算是他運氣好，一下收了三個。

想到這，他忍不住怡然，不釋手的看著三小只的書法，忍不住的夸贊，“好啊，真是好啊，好好栽培一番，日后造詣無窮！”

有了霍青松三番五次的肯定，陸驚語心中一輕，也忍不住替孩子們開心，語氣輕快道：“以后就有勞霍老師您費心了。”

薄司寒自是替他們高興，唐澤更不用說。

年年突然站出來問：“叔叔喊您老師，那我們喊什麼呢？再喊老師就差輩分了。”

“喊您師公可不可以？！”歲歲附和提議。

爹地的老師，他們就應該喊師公才對！

霍老爺子對他們喜的很，自然沒意見，當即同意了，也不管這個輩分對薄司寒來講，可能意味著什麼。

陸驚語微了，下意識想說三小只說話，又見人家老師都沒意見，也就沒說什麼。

于是，大家商議了會，就定好了時間，每周一由霍老教導。

時間過得很快，馬上就到了午飯的點。

陸驚語當然不好意思讓霍老爺子這個點著肚子離開，帝錦苑這一片都是高級別墅區，也找不到能吃飯的地方。

為了表示對霍老爺子的謝，陸驚語干脆把人留下來，自己手下廚。

霍老爺子對三小只喜得，也不急著離開，便答應了留下來吃飯。

陸驚語的手藝無可挑剔，因為是謝霍老爺子，這一頓做得更加用心。