劉飛和丁，兩個擁有技能的覺醒者，直接被一波帶走，瞬間形了5打3的局面。

其中劉飛死的最憋屈，他是5級英覺醒者，生命值高達190點，上的主要裝備更是強化到了+4以上，堪稱豪華。

但是，劉飛卻是在近的時候被控制，然後被白曉文提升了2.5倍的暴擊傷害命中眉心無法防的要害，造了八十多點傷害，直接秒掉了。

肖明生、嚴俊兩人士氣大跌，被幾隻骷髏刀盾手和向輝追砍。

反倒是韓旭，巨型塔盾左遮右擋，抵着怒爪、李淑儀的攻擊。他表木訥，但卻的像是一塊石頭。

嗤嗤嗤……

李淑儀連刺幾劍，自的量卻是在下降。吃了一驚，說道：“他有反傷類的技能！”

白曉文點頭說道：“我知道。”

【反傷】是韓旭的天賦技能，開啓之後，可以將所理攻擊的30%傷害（在被防屬削減之前）化作魔法傷害回敬給攻擊者。

好在，李淑儀不是靠着高額的攻擊力打傷害，而是靠着高攻速發揮出【妖火玉佩】的技能特效，所以自量下降的速度並不快。

白曉文揮手說道：“先別管他，去幹掉另外兩個人。”

李淑儀點頭，捨棄了韓旭，衝向了不遠的嚴俊和肖明生。

韓旭一言不發，一個震地減速之後，很敬業地頂了上去，攔住李淑儀。

“勝負已經很明朗了，還不放棄嗎？”白曉文微微搖頭，在失去了劉飛、丁之後，韓旭一方已經沒有足夠的輸出了。

不過，看到韓旭岩石一樣的臉膛，白曉文覺說了也是白說。他一揮手，一道藍閃爍的咒符中了韓旭，化作囚牢將他困住。

咒符切換-錮咒符。

李淑儀、怒爪繞過了韓旭，和向輝、骷髏刀盾手等隊友匯合，圍攻肖明生兩人，陳國威和馮子昂也進行遠程支援。

一羣骷髏刀盾手把肖明生兩人圍住，本沒有閃躲的空間。

怒爪仰天長嚎，一層覆蓋在友軍表，最大化輸出。

嚴俊首先倒下，被傳送出局，肖明生的量也迅速見底。

韓旭的錮時間一過，立刻使用援護技能，撞開了一個個骷髏刀盾手，塔盾再度豎起，將肖明生護在後。

這種保護神，正是一個坦克型覺醒者所必須的。不過，大勢已去，韓旭的這番努力，也僅僅是拖延了十幾秒鐘的時間而已，肖明生仍舊被來自各方的圍攻不斷削減着生命值，最終倒下，傳送出局。

……

隨着韓旭的倒下，戰鬥結束了。

休息大廳，其他報名參賽的覺醒者，包括啦啦隊的們，都看的目眩神迷。

蹬、蹬、蹬，高跟鞋踏地的聲音響起，一個挑染着紅碎髮的幹練走進休息大廳，一眼就看到了晶大屏幕上的戰鬥實況。不過，戰鬥恰好結束，晶大屏幕很快一片漆黑。

“你們在看什麼？”

一個啦啦隊循聲看去，連忙站起來：“老師……”

來人正是小欣，略一點頭：“嗯，剛剛屏幕上播放的戰鬥是怎麼回事？我好像看到白曉文了。”

“就是白曉文的隊伍，和劉飛學長的隊伍在對戰啊，真實殺戮模式，可好看了。”

“白曉文……和劉飛？怎麼會打起來？”小欣有點不可思議，“還搞的團戰？兩支隊伍都有誰參加？”

吳原走了過來，斟酌着把況說給了小欣。

在剛剛觀戰的時候，吳原心裡是很複雜的。不知爲什麼，他希，白曉文輸掉這場比賽。

不過事與願違。雖然白曉文一隊其他幾人很弱，陳國威、向輝等人不僅等級被制，戰鬥特長也不佔優勢，但憑着白曉文的強悍，卻是掌控了整個戰場。

每一次骷髏刀盾手的格擋，解圍，對向輝和李淑儀的保護，都是恰到好，都會引起休息大廳裡一陣驚呼。

一心三用，一心四用……白曉文強的簡直不像個召喚師，他的所有召喚生，都像是有自我的靈魂一樣，能夠發揮出接近同級覺醒者的作用！

每次低聲驚呼，都像是在吳原心裡添上一把草，讓他有種莫名的堵塞。

最關鍵的還是團戰一波，當五人大招劈頭蓋臉砸向白曉文的時候，吳原心裡有種莫名的鬆快。

但隨之而來的，卻是白曉文的無反殺。當劉飛和丁兩名校隊主力出局之後，吳原心裡原本對白曉文的一嫉妒，卻消失的沒了蹤影。取而代之的，是敬畏。

嫉妒，是在雙方地位實力相差不大的況下產生的。

敬畏，則源於塵莫及的巨大差距。

現在吳原只是有些後悔，之前應該接白曉文的邀請的……那個補坑的馮子昂，也沒幹多事，就加了個無關要的盾，完全是躺贏……

當着休息大廳衆人的面，吳原給小欣講述的況比較客觀，白曉文和劉飛發衝突的過程，他也儘量照實說。

一個大一新生小聲詢問：“老師不是我們大一1班的輔導員嗎？爲什麼會來校隊基地？”

一個啦啦隊學姐輕聲笑道：“帶你們大一1班的新生，只是老師的兼職啦。是校隊的負責老師。”

另一邊，小欣聽完吳原的陳述後，秀氣的眉頭皺了起來。

吳原覺一陣心底發涼，他現在才覺出來，小欣生氣的時候很可怕。他着腦袋，乖乖地坐在了座位上。

反正已經打完了，小欣很快調整了緒，面無表地耐心等待。

白曉文一隊，劉飛一隊，跟在趙雨婷之後，離開了基地中央的靈能訓練場，回到了休息大廳。

劉飛的臉有些蒼白，一直低着頭，不過臉上卻有着不甘心的神。在他後，肖明生、嚴俊和丁，都是失魂落魄。校隊主力，敗給了一個臨時拼湊起來，以大一新生爲主的雜牌隊伍，簡直是丟人之極。

“劉飛，還有趙雨婷，你們過來一下。”小欣略有些冷意的聲音響起。

劉飛一驚，猛地擡頭：“、老師？”

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