也不知道是誰排的節目單，大雅跟著就是大俗，鋼琴與詩歌的組合搭配著中國傳統文化的鐵砂掌劈磚，簡直讓人拍案絕。

尹炳松壞事做盡，但不得不說他是一個好爸爸，不惜冒險回來只為給兒捧場，對于上場的表演他做了一番充足的準備，頭上噴了發膠，穿著長款黑皮風，領子還豎起來，一出場就贏得滿場喝彩。

尹蔚然矜持的鼓著掌，別提多驕傲了，簡詩雨和梅欣坐在兩邊，拍馬屁道：“老大，你爸爸好酷。”“你爸爸好像電視里的一個人，燕雙鷹，對，燕雙鷹！”

男生們也在竊竊私語，問這是誰的家長，有人認識尹炳松，說這是咱們船廠區最牛的社會大哥，黑道之王，好像是五班一個生的爸爸，旁邊人就說，那這個生豈不是黑道公主了。

坐在前面一排的尹蔚然聽到這些議論，更加得意，孩子都有一個公主夢，只要是公主就算數，加什麼前綴無所謂啦。

聯歡會的主持人兼報幕員是凌思妍，今天穿的是紅西裝套，喜慶又艷麗，笑將尹炳松請了上來。

尹炳松記住了這個娃娃臉很可的老師，開始表演絕技，舞臺上擺著一張課桌，他將提包放在桌上，咣當一聲很沉重的樣子，跟著尹炳松手拿麥克風開始吹牛，說我以前在咱們廠保衛科干過，同學們可以回家問問你們的爸爸媽媽，爺爺，看他們有沒有聽過我的名字。

一番吹噓就占了五分鐘，嚴重超時，凌思妍在舞臺一側舉起牌子提示，牌子上寫：注意時間！

尹炳松還不忘撂下最后幾句狠話，說我兒在初二五班，誰要是敢欺負，我就上你們家要個說法去。

馬曉偉也在后臺，看到尹炳松猖狂的樣子心里鄙夷又憤怒，但阿貍在跟前，他只是很有風度地搖頭嘆道：“這位家長真有意思。”

尹炳松終于進正題，拿出一塊紅磚說：“今天我給大家表演一個徒手開磚，你們要是覺得自己的頭比磚頭還，不妨找我練練。”

說罷左手持磚，揮起右手掌，嘿的一聲，順勢還一跺腳增加氣勢，可惜紅磚沒有應聲而斷，反而是手掌生疼。

大意了，尹炳松立刻意識到，道被換了，不是醋泡過的磚頭，是真格的磚頭，其實空手開磚也不是什麼絕技，稍微掌握點技巧就行，可他就是沒練過，臨時抱佛腳也來不及，如何收場了當下最大的難題。

全場寂靜，都在等“燕雙鷹”的下一步作。

此時此刻，只能頂上了，尹炳松再次大喝一聲，以手劈磚，疼的他齜牙咧，覺手骨頭都快斷了，紅磚連一條裂痕都沒有。

這就尷尬了，燈之下，也看不到尹炳松的臉是不是紅的，還是凌思妍機智，發覺不對，趕上場救場，說道：“尹先生剛從外地驅車趕來，旅途辛苦，連飯都沒吃，大家給點掌聲。”

下面掌聲雷，夾雜著一些不和諧的笑聲。

尹炳松的臉火燙火燙的，七尺豪杰竟然被一塊磚頭難住了，他現在最想干的事就是找把錘子將磚頭砸碎，可是不能這樣干，這樣干臉就全沒了。

后臺上，最難的竟然是阿貍，太善良了，見不得別人尷尬，尹炳松在上面丟人現眼，在下面也尷尬的恨不得拿腳在地上摳出一個來。

易冷看不下去了，他本來樂得見尹炳松丟人，但是因為這顆老鼠屎把整臺晚會搞砸就不好了，于是易冷快步上臺，從尹炳松手里搶過磚頭，手起掌落，磚頭被劈兩截。

跟著拿起桌上剩余的磚頭，或用掌，或用拳頭，一陣作猛如虎，十塊紅磚全碎了。

凌思妍率先鼓掌，臺下又是掌聲震天，夾雜著好聲。

“請問您是如何做到的？”凌思妍將話筒到易冷邊。

“主要是一個字，快，趁磚頭不注意。”易冷一本正經的解釋道，“尹老兒話太多，還跺腳，磚頭就警惕了，所以沒劈開。”

下面一陣陣海濤般的笑聲。

只有尹炳松的臉青一陣白一陣。

凌思妍說：“其實這是兩位家長為大家帶來的一個劈磚小品，大家給點掌聲。”

不得不說凌思妍很有急智，現場發揮能力極強，將尷尬化解，還找了個臺階下，尹炳松激的看一眼，記住了模樣，向臺下鞠躬，灰溜溜謝幕下臺。

他是場面人，要臉，不在后臺逗留，直接走人。

“不用謝。”易冷在他后喊了一聲，回到阿貍邊，阿貍低聲說：“他真應該謝謝你。”

“我不是沖他。”易冷說，“救場如救火嘛。”、

阿貍說：“你這雙手既能彈鋼琴又能劈磚，你是怎麼做到的？”

易冷說：“我還會炒菜呢。”

手機響了，是武玉梅才催促，店里上客人了，得趕回去了。

臺下，尹蔚然的泣聲被歡騰的笑聲嚴嚴實實蓋住，連兩個死黨都不敢勸，尹蔚然爸爸實在是太丟人了，真替難過，唉。

下一個節目開始了，是梅欣的媽媽在臺上引吭高歌，到底是專業選手，從禮服妝容到嗓音調門都碾普通人，只是這種唱法孩子們欣賞不來，他們還在竊竊私語剛才的搞笑一幕。

聽到別人的議論，尹蔚然反而不哭了，將這一切都遷怒于易暖暖，如果不是易暖暖的叔叔攪局，爸爸就不會丟人現眼，這個仇得報，而且不能過夜。

易暖暖就坐在前面一排，尹蔚然看到拿著小本本在上面寫寫畫畫的，氣不打一來，眼睛一轉，想出個計策來，對兩個死黨耳語一番，先讓簡詩雨扶著自己出去，等這個節目結束的間隙，梅欣湊上前去對易暖暖說：“易暖暖，阿貍老師找你，跟我來。”

出于對阿貍老師的信賴，易暖暖沒有任何懷疑就跟著梅欣走了，從禮堂側門出去，是一條幽暗的過道，過道的盡頭通向后臺，暖暖不疑有詐，歡快地走過去，卻看到拄著拐杖腳上打著石膏的尹蔚然，還有叉著腰的簡詩雨，下意識的想走，梅欣已經將去路封住。

中學生之間的欺凌是不講任何道理的，上來就干，尹蔚然讓兩個死黨把易暖暖抓住，上前扇的耳，啪啪的脆響，但小生的力道畢竟不大，最多打出幾個紅印子來。

易暖暖努力掙扎，口袋里的筆記本落在地上，梅欣撿起來給老大，尹蔚然冷笑著翻開，筆記本上一頁頁畫的都是漫畫，有一家三口的溫馨浪漫，有阿貍老師，還有封瀟瀟，尤其是封瀟瀟畫的惟妙惟肖，瀟灑桀驁的年氣質展現無疑，這要是讓封瀟瀟本人看見還得了啊。

尹蔚然出離憤怒了，竟然敢覬覦自己喜歡的男生，用力撕扯著筆記本，忽然一張照片飄落，是易暖暖十歲那年的全家福，這是四年來的支撐，是一張用寶麗來相機拍的照片，沒有底版，僅此一張，毀掉不會再有。

易暖暖用力掙束縛，撲在照片上死死護住，一剪梅在背上一通猛踩，踩得全是腳印，最后梅欣薅著易暖暖的頭發將揪起來，可照片被暖暖死死抓在手里，簡詩雨一掰開的手指，終于將照片奪過來，獻寶一般給尹蔚然。m.166xs.cc

尹蔚然端詳著照片，臉上浮起譏諷的冷笑：“這就是你死了的爹娘？”

易暖暖死死盯著尹蔚然：“還給我！”

越是表現的珍視，尹蔚然就越開心，將拐杖撐在腋下，騰出手來，將照片撕了個碎隨手一拋。

“別讓我看見你和封瀟瀟說話，否則見一次打一次。”尹蔚然說完，在兩個死黨的攙扶下回鑾了，不可一世得勝還朝的架勢如同剛戰勝了肅順的慈禧太后。

易暖暖來不及哭，到搜集照片的碎片，恰好阿貍從后臺出來看見地上有個人，發覺是暖暖在撿東西，便彎下腰來幫搜尋碎片，越撿心里越沉重，因為很快意識到發生了什麼。

這是一場學生之間的霸凌，而且對方撕碎的不僅是暖暖最珍貴的品，還有對離世親人的念想。

“是誰？”阿貍盡量制著緒，現在是老師，不能過于用事。

事到如今，易暖暖沒有任何顧忌，要讓三個壞人到懲，告訴阿貍，是班里的一剪梅，伊蔚然簡詩雨和梅欣三個生。

阿貍馬上打電話給班主任，請主持公道。

班主任張老師是個四十多歲的中年婦，矮墩墩胖乎乎戴著高度近視鏡，平時總是笑容可掬的，只有面對學生時才偶爾嚴厲一下，說現在聯歡會還在進行，一切等結束之后再說，對欺負人的同學，絕對要嚴肅理。

阿貍只是代課老師，不能越俎代庖，只能抱著暖暖進行安，十四歲的孩子的心理脆弱的像瓷，一就碎，這是最危險的年齡。

暖暖沒回禮堂，跟阿貍去了教室，一直等到聯歡會結束，同學們返回教室，班主任仿佛忘記了這茬，就要宣布解散回家，阿貍憤然走上講臺，說請尹蔚然簡詩雨梅欣三位同學留下。

一剪梅三人組對視一眼，有些惶恐。

其他同學收拾東西走了，他們的家長在校門口等著呢，等待大家的是三天元旦小長假，一個個心都野了，沒人在乎被留下的生。

教室里只剩下幾個人，班主任仿佛剛想起自己的職責，開始升堂問案，先問易暖暖發生了什麼事，暖暖將一堆碎片奉上，說這是一剪梅三個人撕毀的。

“老師怎麼教育你們的，要團結友，一輩子同學三輩子親，等你們將來畢業了就知道同學誼的珍貴了……”班主任老生常談，一番教誨，末了說，“你們三個賠易暖暖一個本子，賠禮道歉，下次再這樣，一定請家長。”

一剪梅如釋重負，在糊弄老師方面們仨都是高手，低眉順眼毫無誠意的說一聲對不起我錯了，伊蔚然還說了，我家里有個日本進口的皮封面日記本，回頭賠給你就是。

“張老師，們還打人。”阿貍氣不過，向班主任展示著暖暖臉上的指痕和背上的腳印，這可是鐵證如山。

張老師也覺得事有點嚴重，只好說：“你們三個，四號上午把家長來。”

“老師再見。”一剪梅組合其實并不是多怕請家長，們有的是辦法把水攪渾，三天時間足夠緩沖，和家長達統一戰線了。

阿貍有些沮喪，以的格是不愿意和別人較勁的，再等三天就等吧，誰讓攤上元旦小長假呢，可是正當要妥協的時候，忽然心底一擰勁頂上來，大吼一聲：“誰也不許走！”

一剪梅組合驚到了，阿貍老師平時那麼溫的一個人，怎麼發起脾氣來如金剛怒目一般。

這時教室的門被人從外面推開，向冰走了進來，被新公司的事耽誤了一會，改簽了車票延遲幾個小時抵達，第一時間就趕到學校來接暖暖，在校門口等不到人索進來找。

這下阿貍有了同盟軍，向冰得知外甥被欺負，頓時柳眉倒豎，堅持現在就得見這三個人的家長，把事說清楚。

班主任沒個主心骨，誰嗓門大就聽誰的，于是讓一剪梅打電話家長，現在就。

天已晚，一剪梅的媽媽們就在校門口接孩子，接到電話都來了。

媽媽們互相都認識，也都住在同一個小區，年紀相仿趣味相同，不是閨勝似閨，三位媽媽接到電話就覺到氣氛不對頭，一進門更加嗅到戰斗的氣息，頓時抱起膀子，撅起，做出迎戰姿態。