大院里發生這樣一件大八卦，很長一段時間里，都是家屬們湊在一起閑聊的主要話題。

不過大家也都有各自的生活，隨著時間流逝，家屬們討論這件事的興趣也就漸漸地淡了。

而藍秀麗因為和簡嘉勛離了婚，在大院里不再有住房，便被章玉貞接到了家里，和一起住在二層小樓里，一起看顧孩子。

劉師長心有愧疚，對此也沒什麼異議。

加上夫妻兩個歲數也不小了，家里有個孩子可以照顧，也算是了天倫之樂，一時間倒也其樂融融。

這天，藍秀麗抱著壯壯，到于靜姝家里做客。

霍旬回了大院以后，平時也會去軍區理事務，因此今天并不在家。

藍秀麗按門鈴的時候，于靜姝和秦素云正在臥室里陪著蓁蓁玩卡片游戲。

于靜姝聽見聲音，才下樓去開門。

“是你來了，快進來吧，外面冷。”

于靜姝最近都已經習慣藍秀麗時不時上門了。

既然已經冰釋前嫌，也不介意和對方做可以正常來往的鄰居。

藍秀麗手里提著一小袋香蕉，說道：“這是我們文工團一個同事去南方探親幫我捎回來的，說是小孩兒也能吃得，我就給你帶了幾。”

“謝謝。”于靜姝接過東西，說道：“我今天打算給孩子做點輔食吃，一會兒讓壯壯也一塊吃點吧！”

兩人一邊說著話，一邊往樓上走。

到了臥室，藍秀麗看見床上的一堆卡片，有點詫異地說道：“蓁蓁現在就開始學這些了？”

“就是教分辨一些簡單的和品，這麼大的孩子其實已經可以分辨這些了，只是還表達不出來。”

說著，于靜姝還給藍秀麗示范了一下，說道：“紅。”

蓁蓁聽見了，小手立刻拍了拍紅的卡片。

藍秀麗張著，又羨慕又贊嘆地說道：“還是你們大學生懂得多。”

這時秦素云笑著說道：“霍旬可不懂這些，就阿姝知道，們專業就學這個，有一個專門研究孩子發展發育的，什麼發展心理學。”

“這些東西對所有孩子都適用嗎？有沒有書啊，有我也去買一本看看。”藍秀麗現在離了婚，生活的重心都放在了工作和養育孩子上，聞言也很好奇。

“這個要況分析，其實怎麼培養孩子，和孩子本的氣質也有關系。”

“氣質？”藍秀麗笑著刮了一下壯壯的鼻子，開玩笑道：“你們這麼點大，就有氣質啦！”

于靜姝解釋道：“我說的是心理學上的概念，是指孩子的神特點和緒反應。咱們老話說得三歲看到老，其實也是差不多的意思。”

“那蓁蓁是什麼氣質？”

于靜姝聽了，轉頭看了蓁蓁一眼，彎著眼睛說道：“蓁蓁應該是容易兒，這類孩子平時總是樂呵呵的，不經常哭也不經常生氣，像是吃飯、上廁所呀，也都是按時按點來，生鐘比較準時，去了新環境適應得也快，這次我們坐火車回來，也沒哭沒鬧。”

“這可真省心，我家這個臭小子可不這樣，一不順心，哭得時候嗓門大著呢！”藍秀麗說到這，有點不放心地說道：“壯壯這樣應該沒問題吧？”

于靜姝哭笑不得地說道：“能有什麼問題？人群里有三分之一的孩子小時候都這樣。蓁蓁這樣的也占三分之一還多，其實不好養的孩子才是見的，只占四分之一，而且大多數也不是特別典型，真正特別難養的孩子其實之又，多數都是可以靠父母教育彌補的。”

藍秀麗這時突然嘆了口氣，“我就是怕這孩子以后會像他爸……”

秦素云說道：“可不要這樣想，孩子既然是兩個人在一塊才能生，說明怎麼也能隨你一半，再說這孩子你養著，也沒機會見他爸，怎麼可能會像他爸呢？”

于靜姝聽著秦素云的勸解，沒有說話。

這種時候，也不能告訴藍秀麗，孩子天生的人格，在生學上，確實是和父母強相關的，否則也不會有那句老話“有其父必有其子”。

所以孩子長大了格更像誰，還真是說不準的事。

不過比起基因影響的人格特質，人的認知卻是可以教育影響的。

一般況下，只要壯壯不是完全隨了簡嘉勛的心不正，通過教育讓他建立正確的認知，為一個正直的好人，其實也是完全可行的。

只能說一個孩子能不能教好，基因和教育各占一半影響。

于靜姝想著這些的時候，秦素云已經把藍秀麗勸解好了，壯壯被放在床上，和蓁蓁一起玩卡片和積木。

于靜姝看壯壯雖然比蓁蓁大了幾個月，卻沒有欺負的舉，就覺得這孩子應該并不像簡嘉勛。

就這樣，秦素云在臥室里看著壯壯和蓁蓁，于靜姝和藍秀麗則去了廚房，給孩子準備輔食。

藍秀麗看著廚房里給孩子做輔食的廚，便驚嘆道：“你這也太講究了，這些東西都是在哪買的？我都沒見過。”

“有的是托人從香港帶的，有的是去華僑商店買的。”于靜姝一邊說著，一邊把魚泥放進了蒸鍋，“你在家也可以給壯壯做，就是一次不能吃太多，不然孩子接不了就容易吐，蛋白質一次吃太多也容易過敏。”

那一瞬間，藍秀麗都覺得于靜姝學的是養孩子專業。

其實也不怪藍秀麗大驚小怪，這個年代質畢竟還比較匱乏，養孩子也不可能那麼細。

于靜姝一個現代人，覺得養孩子就該這樣，可在別人眼里，這孩子養得，就實在是致得有點匪夷所思了。

不過鑒于蓁蓁在大院的孩子里，真的是一眼過去就比普通孩子健康，兩只黑葡萄的眼睛也格外靈，所以大院的嫂子們雖然偶爾覺得于靜姝養孩子花銷太大了，卻也認同于靜姝養孩子的方法是對的。

平時看見的六個月的孩子，可沒蓁蓁那麼機靈！

而且因為大院里的人生活水平比大多數人要好，有不人家，也開始學習于靜姝養孩子的方法。

一時間，大院里竟然還刮起了一陣科學養娃的熱。