回到了蒙大拿,日子過的又規律了起來,每天帶著兒騎騎馬,巡視下牧場什麼的,過了一週,王凡便把國的司消息傳了過來,別說畫廊沒什麼手腳,了手腳你也看不出來,那個二百五終於在鐵一般的證據下敗訴了,律師當然要申請對畫廊的名譽賠償,最後果然像是邁爾斯說的那樣,獎金都弄回來了,順帶還帶上了律師費,把這個窮畫家又弄得溜溜的了。
居安聽完了也就是當個笑話放到了一邊,智商這麼低商基本還沒有,你還畫什麼畫啊。
週六的早上,居安把車子開了出來,然後對著屋子大聲的喊著:“快點!大家都快點,要不是就要遲到了”。
居安的話剛落音,三個小娃兒就跑了出來,妮妮一手拉著一個弟弟向著車子跑去,黛娜則是帶著太鏡跟在後面,手裡還提著一個籃子,裡面放著居安的老媽準備的午飯,不過這次不是去野餐,而是去參加妮妮學校舉辦的歷史軍事活。
等著黛娜上了車子,關上車門,居安出手對著門口的老媽揮了揮手,就開著車子帶著一家人向著活舉辦地駛去,這次活不是在學校,而是再一個山谷的牧場裡。
等居安開著車子到了牧場,已經不的家長開著車子到了,當然了還有妮妮的老師,總共也就二十來個孩子,其餘的都是家長和家長們帶著的小頭。
反正大家都悉,相互間打了個招呼,隨便找了個話題,相互間聊聊。等著人都到齊了,老師就讓家長和孩子一起進了大房子裡,居安進去以後就發現這個大房子中間還放著一個沙盤。角落的圓筒裡還放著一些老式的火槍。
孩子們自然坐在了最前面。家長們自己手找摺疊椅子擺下來,高高矮矮的椅子,讓會場顯得有些糟糟的,主辦人也沒讓大家坐一個直線什麼的,就是孩子家長隨便坐,有的小娃兒還直接坐在旁邊的高桶上,也沒人出來阻止。
等著開始的時候,一個穿著灰的服上留著鬍子的中年人就走上了前面,居安看這個軍裝以前從來沒見過。倒是電影上出現過,心裡覺得這些人還是滿專業的,連服都準備還原歷史了。
聽著這人講了會兒,居安就明白了,講的是國的南北戰爭歷史。大家都知道國建國時間很短,而且本土發生的戰爭,除了獨立戰爭就是南北戰爭,南北戰爭也沒國至今唯一的一場戰,所以不論是博館還是歷史的學者都對這一段的歷史研究到了極致。
這個人講的就是南方叛軍的將領傑克遜將軍指揮的一場戰鬥,北方軍傷亡五百多,被俘虜超過一百人。而南方叛軍的損失不到三百人。前面的大鬍子中年人一邊說著,一邊用小木在投影儀投下的戰場分析雙方軍隊的作戰目的。
提到了這場戰役的最後結果,南方軍隊迫使聯邦軍隊也就是北方軍撤退,最後叛軍控制了整個地區結束。
居安聽得就是傻了。這歷史講的正義的一放敗退,叛的軍隊獲勝,等聽著聽著居安這才聽出了味道來,原來人家講的不是正義和非正義。而是講的這段歷史對國人民造的傷害,有多國人死於這場戰。講的是手足相殘,教育前面的二十來個半大的小娃兒以後不要走前輩們的老路,和平靠著每個人,和平不是要被誰賜予,而是靠著每個國人,你我他所有的國人一起努力爭取來的。
等著中年人的話一結束,孩子們和後面的家長們自然的給予熱烈的掌聲,居安也由衷的佩服這些人,什麼都敢說,該孩子講個歷史,還是將的叛軍勝利,至於傑斐遜將軍現在國有些地方還有這位南方叛軍將領的紀念碑。
接下來就是孩子們的活時間了,幾個穿著站軍裝的人走了進來,帶著孩子們去看著當時所使用的火槍,還有醫療械什麼的,鉗子鑷子,還有醫療書,居安看著翻了兩下,裡面還講了怎麼做截肢手。
參觀完了這些歷史,下面就是一個穿著當時服裝的人,手裡抱著一些帽子走了進來,給每個小娃兒的腦袋上卡了一頂南北戰爭時候的帽子,小娃兒們開開心心的戴上了帽子,剛纔講課的中年人把孩子們分兩批,一部分人扮演聯邦軍,另一部分娃兒扮演戰役的勝利方,南方叛軍。挨個的領取當時的火槍。
孩子們領完了火槍,幾個穿著軍裝的大人們就帶著孩子到了屋外,自然家長們也跟著孩子到了屋外,不過這時候家長們就只能在圍欄外面看了,二十幾個小孩子被幾個打人帶著,在草地上進行列隊,行軍。以及怎麼養使用當時的火槍,當然了這些火槍是打不出子彈的,就是教這些孩子們使用的步驟而已。
到了中午的時候,孩子們出了槍支,就跟著自家的打人一起吃午飯,吃完午飯仍然是繼續的軍訓。行軍隊列,擊陣型的又把上午教的東西複習了一下。
居安在圍欄外面看著妮妮,肩膀上扛著一支步槍,正在行軍,是個孩子的小隊伍排的歪歪扭扭的,小馳正趴在白的圍欄上,眼的看著場中的姐姐,小政倒是視線足夠高,騎在了爸爸的脖子上,抓著居安的頭髮。
兩隻隊伍分開了,在兩個打人指揮的帶領下重新演繹了這場戰役,小娃兒們舉槍瞄準,跟排隊槍斃似得,一會兒北方佬的軍隊,十來個小娃兒就敗退了,南方叛軍在指揮的帶領下向著天空扔著帽子歡慶勝利,可惜的是這次居安的閨妮妮屬於北方佬,已經潰退了。
接下來當然是互換陣型,這次終於讓妮妮把帽子扔在了空中,居安笑呵呵的看著草地上歡快扔帽子的妮妮對著黛娜笑著說道:“看見沒?咱們家的妮妮扔的最高,比其他孩子高多了”。
“妮妮已經扔了幾次了,看來比較喜歡扔帽子游戲”黛娜在旁邊也哈哈的笑著說道。
整場的戰役演示結束,孩子們繼續回到了屋子裡,跟著穿著戰服的人合影,或者是跟著一些歷史蹟照相。
居安則是走到了開講的中年鬍子邊上,對著這個人出了手:“你好!我安”。
大鬍子出了手跟著居安握了握:“尼克,很高興認識你”。
“你是學校的老師,還是歷史博館的研究員?”居安笑著問道,這些東西真的是滿全的,火槍醫療包零零散散的什麼都有甚至還有頂行軍的帳篷。
尼克笑著搖頭說道:“都不是,這些都是我的私人收藏,我平時的時候喜歡研究歷史,十年前我給我的兒的朋友們解說了這段歷史,然後他們學校就邀請我去給更多的孩子講解這段歷史,後來越來越多的學校邀請我,現在這個屬於我的第二職業,平常的時候我是個校車司機”。然後指著屋子裡其餘的穿著軍裝的打人:“那些都是和我有同樣好的朋友,他們都是過來免費幫忙的,那個是我的兒”。順著尼克的手,居安就看到了一個穿著當時服的孩兒,大概上高中的年紀,正在跟孩子們合影。
“你這樣來回的給孩子們講解,要花不錢吧”居安看著四周的東西問道。
尼克點了點頭說道:“以前收集這些東西花了不錢,不過現在不用花多了,就是車子的油費,主要的就是時間,不過我認爲值得,至讓這些生活在和平年代的孩子們知道當時戰爭的殘酷,等以後他們長大瞭如果面臨這種選擇的時候,能讓他們記得那段殘酷的歷史,不要上演先輩們手足相殘的悲劇,記得和平的重要我就很滿足了”。
跟著尼克聊了聊,居安就加了拍照的隊伍,下午三點多鐘的時候,活就結束了,所有的家長們帶著孩子,尼克幾個人也開始大包準備到下一個小鎮上面繼續傳播著他的理想。
等上了車的時候,居安就轉頭對著妮妮問道:“今天學到了什麼?”。
妮妮蹬著大眼睛看著居安說道:“很好玩啊行軍打仗,我還學會了用火槍,不過爸爸,那個槍太麻煩了,不如家裡的好用,對了!爸爸車子快一點,到了家裡我還要跟著艾米麗和安吉爾去玩呢”。
這丫頭一天,就覺得好玩了,尼克的心思估計今天是白費了,丫頭就沒記住,什麼戰爭殘酷啥的。
等車子到了家裡,妮妮奔下了車子,帶著泰迪就向著泰勒家裡跑去,小馳和小政則繼續老實的呆在家裡玩,小馳則是有空的時候就掰著指頭問大人,小虎什麼時候從外婆家裡回來。
居安則是一到家就鑽進了書房裡,搜索了下國南北戰爭的資料,這一搜索才發現這些資料真的是太多了。
甚至最後勝利的北方軍隊,謝爾曼將軍對南方所採取的暴行都有詳細的記錄,這位北方將軍對南方人民採用了搶劫,縱火還有大肆的破壞,都被歷史一一的記錄了下來,不讓居安懷疑,歷史是勝利者書寫的這句話到底準不準確,南北戰爭毫無疑問是北方獲得了勝利,爲什麼北方的暴行卻被記錄了下來,而不是被掩蓋掉。有時候真的搞不懂老這些人的想法。這南方蓄奴,北方殺人放火,到底哪一方纔是正義的。(未完待續)
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