早上路上有些堵車，顧染在車上被晃得迷迷糊糊，實在是昨晚休息的太晚，對于這個睡懶覺的人，早起絕對是人生三大酷刑之一。

而此時南城一高高三組教師辦公室，所有老師都已經看到了開學考試的績。

“這，這位顧染是哪位啊，之前怎麼沒聽過，新來的？你們幾個高三的班主任知道這位是哪個班的嗎？”

一個年長一些的老師開了口，他雖然不是高三的班主任，不過他有高三的數學課，而且這次高三開學考試的數學卷子，里面最后三道大題就是他負責出題的。

“我之前聽杜校長說這學期有個轉學生，難道就是這個顧染的，這分數，太逆天了吧，我送了四屆高三畢業生，就沒見哪個的分數這麼高的，這都要破咱們南城一高的總分記錄了吧。”

有一個老師開了口，是高三四班的班主任，也是四班和一班的英語老師。

“其他的我就不說了，就這語文績，一百四十九，我當了快二十年的語文老師，還沒見哪個學生語文考這麼高的。要不是咱們學校規定作文不能給滿分，這位同學的語文絕對能考一百五十分，那篇作文，全篇文言文，寫的太好了，我自愧不如啊。”

這是一位四十來歲的中年人，手里還拿著顧染的那份語文試卷，再仔細一看，這不就是前天那個給顧染當監考老師的人嗎？

“你們是不知道，這個顧同學那天的語文考試用了不到一個小時的時間，一開始說要提早卷我還以為做不出那些題，當我看到的那片作文，我就知道那孩子不簡單。你看看這試卷的卷面，這字跡，這孩子天途無量啊，就這篇作文，都能保送帝都大學中文系了。”

這老師一看就是個為同學著想的好老師，一臉的慈，仿佛說的就是自己的學生。

這時，之前開口的那個英語老師看向了劉琴。

“劉老師，我記得考學那天你不是從杜校長那領了一個新同學嗎？是不是就是這個顧染同學啊，杜校長把分到你們一班了嗎？”

劉琴一直沒說話，主要是還沒從顧染那斷層的總分中回過神來。

手里是一張理綜試卷，是理老師，也參與到了這份試卷的出題中，很清楚這張試卷的難度。

“

嗯，應該在我們一班了，哎，之前是我眼拙了，估計杜校長知道這孩子的實力，怕是要把當祖宗供著了。”

劉琴想到那天在校長辦公室聽到顧染說自己沒怎麼上過學時的反應，還好，自己沒有說什麼不好的話。

這新同學要是到了他們一班，那今年的南城理科高考狀元就穩了。

就這績，誰能超越，總分七百五十分的卷子，這個新同學直接考出了七百四十七分的高分。

關鍵是這里面語文的一分，還是因為他們南城一高的特殊規定，只要另外兩分，嗯，理綜后面有道大題，這個顧同學忘了寫單位，還有一個步驟直接省略了，這才丟了分。

而此時辦公室的另外幾個班主任在聽到劉琴的話后，忽然察覺到這話里另外的意思。

“等等，劉老師，什麼應該啊，你這說話不嚴謹啊。”

說話的是那個語文老師，可是二班的班主任，每年發的高考，也就是二班能和一班一較高下，如果能把這位新同學安排到二班，那的贏面有多了幾分了。

劉琴終于回神，立刻覺到這些班主任的虎視眈眈了，立馬警鈴大作。

不行，那可是這屆高考狀元的有力人選，可不能放過，而且那天杜校長的意思，這位顧同學的家長應該是想把顧同學安排在的班上的。

“行了，你們什麼心思我都知道，不過杜校長一開始就是想把顧同學安排在我的班級的，只不過中間出了點意外。”

至于什麼意外，劉琴就不說了，畢竟績擺在這，之前的那些事可以直接忽略。

但是劉琴這話顯然不能打消這些老師的念頭，還是那個語文老師開了口。

“劉老師，話可不能這麼說，南城一高多年沒遇到這麼厲害的學生了，我們當然要尊重顧同學的意見，說不定對班級有其他的想法呢。”

“什麼想法，一班可是全年

級最好的班級，不來一班去哪兒。”

劉琴這話算是惹了眾怒了，不過這話聽著刺耳，但也是事實，南城一高高三一班是全南城人都知道的最好的班級，每年高考，這個班的同學幾乎都能考上本科，而且有一半的同學都能上頂尖名校。

那些班主任有一瞬間的猶豫，最后還是那個語文老師開了口。

“不管怎樣，我覺得我們還是要尊重顧同學的想法，以的績，其實到哪個班級都是給班級錦上添花，班級好壞其實影響不到什麼。”

“王老師，你怎麼總和我作對啊。”

劉琴無奈看向對面的人，眼底還著一幽怨。

那王老師笑了笑說道。

“怎麼作對呢，那是對優秀學生的惜才之，我是欣賞的中文造詣，這麼好的苗子，如果能好好培養，以后一定能在文學領域有所建樹。”

“王老師，你這話可就不中聽了，顧同學在理方面的能力也是非常優秀的。這次理綜理那道十五分的大題我是參考了奧賽題出的，我看了一下，咱們高三六百多號人，只有一人拿了滿分，就我們班的姜梓宴還丟了四分呢。要論未來的發展，那和理相關的專業更有發展前景。”

倒不是劉琴瞧不上中文專業，而是論以后就業率，理相關的專業肯定很好找工作。

可是知道這位顧染同學是從偏遠山區的小農村出來的，這樣苦出生的孩子，他們這些當老師的當然要為他們的未來認真考量。

“那這樣說的話，我覺得顧同學在數學方面的實力也不容小覷，這次數學最后一道大題，可是用了最為簡便的方式做了出來，這種做題風格，也只有在奧賽上才有。這和數學相關的專業那就多了去了，論就業率，可比理還要強上幾分，就說帝都大學最厲害的那幾個專業，可都是和數學相關。”

三班的班主任也參和了進來，他這一說，其他的班主任也坐不住了。

實在是顧染這次考試來看，沒有短板，那是妥妥的全能型人才，不管往那方面培養，以后都能為這個領域的高尖人才。

  就在這時，辦公室里傳來一陣敲門聲。

眾人朝門口看去，下一秒，劉琴，王老師迅速起立，朝著門口走了過去。

“顧同學，你來了，快進來坐會兒。”

劉琴那一臉的熱，哪有一點老師對學生的模樣，殷勤的讓人覺得有所圖謀。

可不是有所圖謀嗎？他們一班不缺好學生，可多一個顧染這樣的學神，那更是如虎添翼啊，試問那個老師不想有一個高考狀元。

“顧同學，不知道你還記得我嗎？前天語文考試，我就是你的監考老師，我先介紹一下，我王夢芳，高三二班的班主任，也是一名語文老師。你的那篇作文我看過了，老師自愧不如，不過老師我還是希你能考慮一下二班，咱們以后沒事的時候可以一起探討一下。”

“讓讓，讓讓，那個顧同學，我是三班的吳建明，理老師，理最后那道大題，你的解題思路很是新穎，我覺得你很適合走競賽路線，正好四月中旬有個奧賽，你只要能進全國十強，就可以拿到帝都大學的保送名額，也不用參加六月分的高考了。”

“對，對，我看你數學這麼厲害，你也可以考慮參加一下奧數比賽，畢竟高考力太大，你如果提前拿到保送名額，也能輕松不。”

那個數學老師也走了過來，他一直負責南城一高的數學競賽，可惜這些年他的那些學生從沒有哪個拿到過全國奧賽的第一名，現在這個已經為他教學生涯中的執念了，現在他在顧染的上看到了希。

顧染沒想到現在的老師都這麼熱，是因為自己太久沒上學了嗎？

好在這時杜校長站出來幫顧染解了圍。

“都讓讓，一個個圍著顧染同學，哪還有一點老師的樣子。”

說著，杜建業看向了劉琴。

“劉老師，以后顧染就在一班上課，一會兒你帶去班上，對了，這次的績一會兒直接公布出去。這次可是全市聯考，讓其他學校看看，咱們南城一高的厲害。”

說著，杜建業手了自己臉上本不存在的胡須，一臉的笑意。