小幕沐三歲的時候，沈莞和梁睿就送去了附近一家私人兒園。

家裏人都慣著沈幕沐，有什麽好東西也都給留著，所以送沈慕沐去兒園的第一天，沈莞還擔心會不會不適應，會和其他小朋友鬧矛盾，可很快就意識到的擔心是多餘的。

小幕沐五致，才到兒園就被所有老師關注著。

每個班級門口都有一位老師負責接待家長和小朋友。沈幕沐班級的老師看到沈幕沐朝一瞬間，頓時被驚豔到。

張老師蹲下來，一臉笑意地看著沈幕沐：“小寶貝，你什麽啊？”

語氣溫得可以滴出水來。

沈幕沐一字一句回答：“沈幕沐。”

“真乖。”張老師被沈幕沐認真回答問題的樣子萌到，朝出了手，“那幕沐和爸爸媽媽說完再見就跟老師進教室吧。”

沈幕沐點頭，沖沈莞揮了揮手，小大人般地對囑咐：“爸爸，媽咪再見，記得晚上來接我哦。”

沈莞好笑著點頭。

小幕沐見沈莞應了下來，又主去牽老師的手，頭也不回地往教室走：“老師，我已經和媽咪說好了，我們進教室吧。”

兒園裏最近招聘了幾位新老師，張老師就是其中一個。

今天上午，接待了許多來學的小朋友和家長。有躲在家長後面不敢和接的小朋友，也有一看到爸爸媽媽要走，立馬哭著喊著要一起走的，但還是第一次接沈幕沐這種自帶社牛屬的小朋友，有些驚訝的同時又覺得好笑。

進教室後，將沈幕沐安排了第一排的位置：“來，幕沐，你坐這兒，挨著這個小朋友坐。”

“好。”沈幕沐挨著一個穿著蝴蝶結的小孩坐下。見老師還在一旁看，仰著頭，如同剛剛囑咐父母一般和代著，“老師，我會乖乖地坐在這兒，你可以去接其他小朋友，不用一直看著我。”

這還是張老師第一次被一個三歲的小孩叮囑著去完工作，頓時有些哭笑不得。

順著沈幕沐的話往下說：“行，那老師去接其他小朋友，你在這兒乖乖的哦。”

沈幕沐重重地點頭，等張老師走後，探著小腦袋去和旁邊的小孩打招呼。

“我沈幕沐，你什麽啊？”

小孩格和沈幕沐完全相反，見沈幕沐和說話，怯怯地看了一眼沈幕沐，才小聲地說了兩個字。

聲音太小，沈幕沐本沒聽見，但并不影響繼續和小孩說話。

聊了幾句，小孩膽子也漸漸放大起來。

小班的其他小朋友基本已經到齊，圍在門口的家長也逐漸散去。小孩看了一眼正在後門和家長說話的張老師，小聲地對一臉興的沈幕沐問：“你爸爸媽媽都走了，你不難過嗎？”

“不難過啊。來之前媽咪和我說過，這裏會有很多小朋友和我一起玩，等下班後就會過來接我一起回家。”沈幕沐有條有理的和小孩說道。想到什麽，歪著頭一臉不解地看著孩，問，“你爸爸媽媽沒和你說嗎？”

沈莞和梁睿在送沈慕沐上兒園前和沈慕沐說過兒園的況，是在征求過沈慕沐的意見後才幫報了名。

怕沈慕沐第一天離開父母不適應，今早送來兒園的時候，沈莞還特意告訴了會來接的時間，給一個期待。

這話不知道哪兒招惹了小孩，小孩呆呆地看著沈幕沐兩秒後哭出了聲。

沈幕沐不明白怎麽剛剛還和聊得好好的小孩怎麽突然就哭了起來，頓時有些無措。

張老師聽到哭聲，顧不得和家長聊天，立馬過來哄人。

好不容易把人哄好，張老師和另外一位經驗富的老師開始和小朋友們做起自我介紹。

等張老師介紹完畢後，始主活躍氣氛，按照昨天規劃好的話語，說道：“哪位勇敢的小朋友要第一個來做自我介紹啊？”

話音剛落，教室瞬間安靜下來。就在張老師尷尬的準備把這個話題跳過的時候，餘中掃到了一抹影。

沈幕沐舉起了小手：“老師，我，我來。”

怕張老師看不見，甚至還站起來。

一瞬間，張老師向沈幕沐的目宛如看到天使一般。

沈幕沐毫不扭地做了自我介紹，獲得老師的誇獎，其他小朋友也開始自告勇起來。

經過一上午的時間，小朋友們開始相互悉起來，并沒有發生什麽意外，直到午休結束。

兒園有規定的午休時間，老師們也能趁著這個時間放松。

等午休結束後，老師會幫小朋友們換好服，還會心地幫部分生重新編小辮子。

等到所有小朋友收拾整齊，就會重新將他們帶回兒園裏，為他們分發下午點心。

這個時候，小朋友還都好好的，東西也會互相分。

可等到他們吃完點心，老師開始發放玩的時候，有兩個小孩卻因為同一個玩而起了爭執。

平時這群小朋友在家裏盡寵，只要稍稍撒個或者鬧個小脾氣，要什麽有什麽。可到了兒園，二十幾個小朋友在一起，老師很難全部兼顧。

在分發玩的時候，張老師順手將唯一一個小熊貓的玩偶發給了班級一個紮著麻花辮的生。

一旁穿著碎花的小孩看著自己手上的小羊玩偶，又看一眼小熊貓，頓時不高興了。

將手裏的小羊玩偶扔在地上，看也不看一眼，就對抱著小熊貓的孩出手。語氣還格外理直氣壯。

“我才不要這個，我要這個小熊貓。你把小熊貓給我。”

被搶小孩也是個倔脾氣，見有人搶的玩，立馬把小熊貓抱在懷裏。

“這是我的玩，我才不要和你換。”

碎花小孩平日在家裏也是個要什麽有什麽的主，頭一次挫，自然不樂意，直接就上手要去搶：“你給我。”

“不給。”

兩個小朋友一個扯著熊貓的腦袋一個扯著下半，開始拉扯起來。

張老師聽到爭吵聲，立馬跑了過去，詢問兩人怎麽回事。

碎花小孩抓著小熊貓的雙不放，直接對老師說道：“老師，我要這個小熊貓，你讓把小熊貓給我。”

另一個一把抓著小熊貓的腦袋往邊拉：“這是老師給我的玩，我才不要給你。”

小孩兒的聲音本就尖銳，張老師站在兩個小孩之間頓時覺得頭疼。再加上剛上任，一心想著和小朋友們打好關系，又不能兇，只能兩邊哄。

輕聲對一個穿著碎花子的小孩說道：“笑笑，你先把玩給彤彤，你晚點玩好不好？”

“不好！”笑笑抓著小熊的手毫沒有松開。

見狀，張老師只能去勸彤彤。

“那彤彤，我們大方一點，讓笑笑先玩好不好？”

彤彤自然也拒絕了張老師的提議：“我先拿到的，我才不要讓。”

第一天上班就遇到這種事，張老師有些無措。這才明白課本上的知識和現實中遇到的難題本不同。

比如課本就沒提過要怎麽解決兩個小朋友搶同一個玩的問題。

就在這時，一道聲音拯救了張老師。

“你們這樣會讓老師很為難的。”

沈幕沐如同一個小大人一般，叉著腰，站在張老師後，好似在為張老師撐腰。

一瞬間，張老師看向沈幕沐的目充滿了慈的輝。

沈幕沐似察覺到老師的眼神，用小手拍了拍的肩膀，安道：“老師，你別怕，我幫你教育們。”

張老師好笑又無奈。

本以為沈幕沐只是隨口一，沒想到沈幕沐當真開始充當起老師的職責來。

沈慕沐：“小熊貓一直都在兒園，你們一人玩一天不就好了嗎？”

“我們為什麽要聽你的話。”

“就是。”

剛剛還因為玩偶發生爭執的兩個小孩瞬間站在了同一條戰線。

沈幕沐被反駁也不生氣，只是叉著腰，理直氣壯的說：“你們要是不乖，不聽老師的話是會被爸爸媽媽丟掉的。”

這話是從梁睿口中學來的。每次草莓躲著不讓梁睿抱的時候，梁睿就會說出類似的話語。聽得多，也就學會了。

笑笑和彤彤在家裏都是被捧在手心的寶貝，哪兒聽過這種要被爸爸媽媽丟棄的話，頓時被唬住，抓著小熊貓的手開始不斷放松。

沈幕沐還在繼續，“丟掉以後，你們就沒有漂亮子穿，還沒有玩。”

兩人不約而同地是松手，眼神裏都是害怕。

剛剛還被兩人瘋狂爭搶的小熊貓現在卻掉落在地。

眼見著事態從一個極端要變幻為另外一個極端。張老師擔心沈幕沐再說下去，彤彤和笑笑就要哭了，立馬轉對沈幕沐說：“好了，幕沐，這邊老師來解決就好了，你去玩玩吧。”

試圖用這個玩來轉移沈幕沐的注意力，但無濟于事。

沈幕沐聽不懂張老師話裏的委婉，一臉認真的說道：“沒事的，老師，我可以幫你。”

說完又看向笑笑和彤彤：“扔玩也不是乖小孩，還是會被爸爸媽媽丟掉。”

張老師哭無淚，想上手捂住沈幕沐的但又不敢，害怕監控裏沈幕沐的家長看到後對進行投訴，只能小心將人勸走。

下午，梁睿率先去公司接上沈莞，再一同去兒園去接沈幕沐。

還沒到放學時間，外面已經堵滿了過來接小孩的家長。

梁睿將車停在路口，和沈莞步行走了過去。

梁睿和沈莞第一次接小孩放學，沒有經驗，盡管已經提前兩分鐘趕到兒園，但還是被堵在最外層。

于是，梁睿只猶豫兩秒就拉著沈莞去了旁邊，打算等最前面的家長接完小孩後再去接沈幕沐。

放學時間一到，家長就浩浩浩往兒園裏去。

等了十分鐘，大部分家長散去後，沈莞和梁睿才進兒園。

沈幕沐所在的班級，大部分小朋友已經被接走，剩下的都在期盼地著門口的位置，等著爸爸媽媽。只有沈幕沐，還坐在座位上玩著玩。

張老師站在門口，看到沈莞和梁睿兩人，沖教室裏喊了一聲：“幕沐，你爸爸媽媽來接你了。”

沈幕沐聽到聲音後，不慌不忙地整理好玩，背上小書包走了出去。

為了能夠方便家長隨時觀看孩子的狀態，兒園裏全方位地都設立了攝像頭，只要家長打開手機就能看到監控裏孩子。

但沈莞下午工作忙，只趁著喝水的時間掃了幾眼，沒怎麽關注。

沈莞牽著沈慕沐和老師寒暄道：“老師，幕沐第一天在兒園裏還適應嗎？”

張老師笑容明顯僵了一秒。

沈莞察覺到張老師微妙的表變化，開口詢問：“是發生什麽了嗎？”

張老師簡單將今天下午發生的事告訴了沈莞。

“我知道幕沐本意是好的，但是對那兩個小朋友說如果不乖，爸爸媽媽就要把們丟掉的時候確實把們嚇著了。”

說完，又意味深長地看了一眼沈莞和梁睿，看似不經意地提醒：“我覺得作為家長平時在家裏還是不要拿這種話去恐嚇小朋友，避免小朋友當真。”

聽完老師的話，沈莞垂眸，扶了下額頭，無奈又頭疼。

那些話都是梁睿平日裏對草莓說的，不過也就是過過癮，哪兒會真的把草莓扔出家，沒想到會被沈幕沐學了去，還讓老師産生了誤會。

這個時候過多解釋，反而顯得做賊心虛，梁睿反應還算快，在中間打著圓場：“不好意思，老師，給你添麻煩了，以後我們會注意的。”

沈幕沐聽到梁睿的話頓時不樂意了，仰著腦袋，一雙清澈明亮的大眼睛眼的著張老師，問道：“老師，我有給你添麻煩嗎？”

張老師一聽這話哪敢承認，立馬搖手晃腦袋：“沒有，沒有。幕沐今天幫了老師很多忙。”

沈莞垂眸，語氣難得嚴肅：“沈幕沐，爸爸在和老師說話的時候不可以。”