聾人的視覺能力比健聽人強，視覺記憶會很深。舉個例子，給健聽人和聾人按順序看十張圖片，再打，讓人按照之前的順序排序，駱靜語會做得更準確，因為他在記憶時不會像健聽人一樣在心中默念圖片上的關鍵信息，他就是看畫面，就能記下來。

所以，看著徐老師上手作時，駱靜語更能理解并記住要領。

這堂課教松蟲草花，是一種野花，非常難。整朵花的花瓣又多又小又，花蕊是在一起的顆粒狀，做的時候要用棉花，再用指甲蓋大小的布把每一粒花蕊包嚴實，不能把棉花出來。

花瓣和花蕊填補得既要飽和又不能太集，不把握好那個度，就會很丑。

做這樣的花，萬分考驗手作人的耐心和手指的細靈敏度。

徐卿言作過一個步驟后，讓學員們自己棉花包花蕊，駱靜語作時，徐卿言重點關注他，把之前他可能沒“聽”到的注意事項再對他強調一遍。

駱靜語很恩，就是這樣默契的配合，他的課后作業才能完得不錯，這麼多年來，大作業也從未掛過。

上午的課沒有休息，到11點半時，徐老師讓大家點外賣，午休一個多小時。駱靜語趕拿出手機給占喜發微信。

【好大一頭魚】：歡歡，我中午下課了，你吃飯嗎？

【蛋布丁】：我早飯都9點多才吃的，吃了三明治和酸，還不，一會兒12點多再出去吃，不想外賣。

【好大一頭魚】：我們下午下課不晚了，吃飯你等我。

【蛋布丁】：好呀，我肯定等你一起吃飯的，下午我去邊上轉轉，搜到好像有個展覽館，還有個大超市，你想吃什麼嗎？我去買點兒。

【好大一頭魚】：水果可以，荔枝現在多了。

【蛋布丁】：好嘞~

【好大一頭魚】：那麼我吃外賣了。

【蛋布丁】：嗯嗯，多吃點，你好好上課，別管我，我自己會照顧自己。

駱靜語抬起頭來，發現徐老師和三個姐姐都在看他，一個個表都很耐人尋味。

駱靜語：“？”

“我們在等你回答吃什麼。”邵姐把手機遞給他，說，“就看你發著微信還傻笑，怎麼啦？朋友啦？”

駱靜語的臉一下子就紅了，在邵姐手機上匆匆看了一眼，隨便選了個黑椒牛柳飯。

邵姐下單后看看他，對別人說：“嘿！咱們的團寵還真有況啦！”

們好幾年前就開玩笑說駱靜語是團寵，又乖又帥還容易害，學到這份兒上就只剩他一個男生，每天安安靜靜的，學得還特別好，天生招人喜歡。

駱靜語抿抿，悄悄地打開手機相冊，挑出一張自己和占喜的合影，拿著手機想遞又不敢遞。邵姐眼疾手快把手機搶過去看，起來：“哎呦喂！小魚的對象好漂亮啊！兩個人很般配呢！”

大家紛紛湊過來看照片，連徐老師都興地過來了，一個個都對占喜贊不絕口，說看面相就是個很乖很可很溫的孩子。

駱靜語看著們七八舌地說話，讀過這個語又讀那個語，似乎都是在夸歡歡，他很高興，笑得眼睛彎彎，角也彎彎。

不過，這次他沒說歡歡是健聽人，姐姐們反正也沒問，聯想到方旭、岳奇和媽媽的反應，駱靜語覺得說了以后自己又會被一通打擊。

吃完飯，還沒上課，徐老師坐到駱靜語邊和他聊天。

駱靜語用手機打字告訴徐老師，他的朋友在上海，來陪他過周末。

“談多久了？”徐老師捧著一杯熱乎乎的白茶，笑著問道。

駱靜語害地打字：【認識半年，談3個月。】

“不錯不錯，你也二十七了吧？”徐卿言說，“是該朋友了，好的小伙子，要不是你不在上海，我都想給你介紹了。”

駱靜語笑笑。

徐卿言又問：“今年忙嗎？花朝節做了多件？”

駱靜語打字：【500。】

“那不多啊，我今年都沒做，人在日本，懶得弄了。”徐卿言說。

駱靜語覺得徐老師真厲害，花朝節這樣的大單子都可以放棄了，他還不行，累死累活也要做一點兒。

“對了，我想起來了，你做這麼是不是因為一二月在做那棵櫻花樹啊？”徐卿言像是突然想到這件事，這話題也引起其他幾位姐姐的注意，們都是國燙花圈里的資深從業者，都聽說過這件事，但駱靜語還天真地以為沒人知道是他做的。

他想起方旭的話，張得不知如何是好，只看見邵姐張說：“小魚，那棵樹是你做的吧？在錢塘也就是你啦，我都想不到第二個人。”

駱靜語見大家都看著他，只能承認了，點了點頭。

他想，們可別再笑他了，什麼瘋披，什麼傻，想到那些字眼兒他都難過得要命。

沒想到，徐卿言說：“小魚，你做得很好呢，很用心，我看過照片了，整個布景搭配得相當完，全是你設計的嗎？”

駱靜語：“……”

他五味雜陳地點點頭，心還是忐忑不安。

邵姐問：“花了多長時間啊？讓我接我可不敢接，這工作量太大了，不過做出來真的超好看，賊牛！這樹后來去哪兒了？”

坐得遠，駱靜語沒打字，在紙上寫字給看：【1個月半，樹在我家，是安裝在客戶家。】

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