(4, 0);

    蕭冬梅定定的站在那裡看著王謙手中的筆。

    後面的人見前面的蕭冬梅好一會兒了還沒走，有些好奇地頭看了看，頓時也看到了王謙在蕭冬梅的筆記本上寫下的一行行文字，卻看不清。

    哇……

    忍不住發出一聲驚呼，然後就湊到了前面來，想近距離地觀看王謙寫的文字。

    這一下，後面的人也被吸引了過來，都好奇地湊到前面來看看。

    然後，大家都紛紛發出驚呼。

    「哇，王教授好像在寫新作品。」

    「那個的是誰？王教授竟然給寫一首新作品？」

    「太好運了吧。」

    「會不會是王教授的人？」

    「雪榮還站在王教授邊呢，胡說什麼，人家雪榮都沒有生氣的樣子，閉吧。」 (5,0);

    「我就看看，我不說話！」

    「安靜，安靜！別打擾王教授寫詞。」

    「安靜……噓……」

    本來有些吵鬧的聲音，立刻安靜下來。

    畢竟，都是新時代的大學生，素質普遍還是足夠的。尤其是現在這個環境下，周圍有校領導，前面還有王謙，大家自然更加會表現的有素質一些。

    所以，迅速安靜下來。

    只有一群人安安靜靜地圍在王謙簽名寫字的桌子周圍。

    不過，大家都還是保持著距離，站在秦雪榮和蕭冬梅後面，沒有一腦的擁在王謙邊，而是在稍微遠一點的地方站一個圈，有意識地給王謙留了很大的空間。

    可這樣他們都看不清楚王謙到底寫的是什麼，一個個都努力的長了脖子，依舊看不清楚，很是著急。

    不遠的楊建森和李靜，於中亞，朱麗葉等人正在聊著。 (5,0);

    楊建森想把朱麗葉留在魔音：「朱麗葉，於教授是你的學長，你也留在魔音任教，於教授可以帶帶你，你可以儘快悉適應這裡，我保證給你不輸於教授的待遇。」

    於中亞也幫腔地說道：「朱麗葉，楊主任很有誠意的。當初他為了邀請我到魔音，在酒店蹲了我兩天。這幾年過去了，我在魔音過的很開心。」

    於中亞說的是實話，他在魔音的待遇非常好，房子車子以及其他生活所需，學校都給他全部安排好了。他只需要安心上課，安心生活就可以了，發的工資基本上都沒有使用的地方。

    當然，這也和他依舊單有關係！

    不過，他對朱麗葉沒有任何想法，因為他有自知之明。

    雖然，他也是畢業於新英格蘭這種世界名校，但是想配得上朱麗葉，不是有學歷就可以的。

    所以，於中亞只是單純的邀請朱麗葉留下來，有個校友，流起來的確很開心。

    朱麗葉看了那邊的王謙一眼，說道：「謝謝楊主任的誠意邀請。不過，我暫時還沒想過當老師的事。我還在學習，如果可以的話，我想跟隨王教授學習一段時間。」 (5,0);

    楊建森和李靜幾人都詫異了一下，只有於中亞很淡定，已經知道了朱麗葉的想法。

    如果說之前對王謙還有些質疑的話，那麼現在李靜和於中亞都覺得王謙有資格教畢業於新英格蘭音樂學院的朱麗葉。

    李靜輕聲說道：「王教授就是魔音的教授！」

    楊建森也馬上說道：「不錯，朱麗葉，如果你想跟著王謙學習，你可以在魔音鋼琴系進修，我可以做主，讓你馬上進來，免收所有費用，學校還給你安排一套房子住。」

    朱麗葉看了楊建森一眼，微笑道：「楊主任，據我所知，王教授是魔音，央音，浙音三所學校鋼琴系的教授。而且，你們三所學校答應王教授，他有上課的自由和權利，哪怕他一直都不來上一節課，你們也不能強迫他，對嗎？」

    楊建森尷尬地笑了笑，說道：「的確，我們是答應了他這樣的條件。但是，王教授是一個比較好說話還很有責任心的人，我這不就用我的誠意邀請他來講課了嘛。我保證，以後我每學期至邀請王教授來講課兩次。」

    朱麗葉輕聲說道：「我希能跟在王教授邊學習，這樣請教的機會更多。」 (5,0);

    這一下，楊建森沒話說了。

    他沒能力讓王謙變魔音的全日制教授。

    事實上，他都沒信心以後每學期能讓王謙來上一節課。

    競爭太激烈了。

    這時。

    李靜看到那邊簽名的王謙被圍了起來，立刻驚訝地說道：「王教授那邊怎麼了？」

    楊建森一愣，迅速看過去，頓時皺眉：「這些學生怎麼回事？不是說了都要規矩一點嗎，別在王教授面前抹黑我們院校，真不聽話。」

    說著，楊建森就走上前去，想讓這些圍著王謙的學生散開。

    於中亞和李靜兩位是鋼琴系的教授，也跟著楊建森上去，想幫忙一起維持秩序。

    朱麗葉想了想，也跟了過去，也打算要一個王謙的簽名，再當面問問學習的事。

    但是，幾人走到跟前，聽到裡面的驚呼議論，都加快腳步走了過去！ (5,0);

    王教授在寫古詞新作？

    而且，是送給一位要簽名的學生的？

    楊建森和李靜，於中亞三人立刻就眼紅了，恨不得立刻衝進去將那位正在簽名的生給趕走，然後自己取而代之。

    王謙已經發表的所有詩詞作品，不管是古詩詞，還是現代詩，都是絕對的佳作，他們三人雖然是學習音樂的，但是也都非常喜歡王謙的每一首文學作品，自然知道王謙在這裡寫一首新作的價值以及意義！

    楊建森甚至激的臉都變得紅潤起來。

    三人來到一圈學生跟前，沒有大聲呵斥驅散大家，而是輕輕的撥開人群走了進去。

    朱麗葉則是帶著好奇，剛回華夏沒多久，雖然也在網絡上見識過王謙的文學作品，但是也還是第一次見王謙現場發寫新作品，所以心中也滿是驚奇，還有一的激！

    非常喜歡華夏文化，也喜歡王謙的每一首文學作品，只是對華夏文學的理解沒有那麼深刻。 (5,0);

    是誰那麼幸運？

    能得到王教授贈予新作？

    朱麗葉先看了一眼站在王謙後的秦雪榮，然後才看到站在王謙面前的，那位恬靜如水的子。

    是！

    朱麗葉一眼認出了這位就是剛才在課堂上提問的一位。

    楊建森和李靜，於中亞三人看到蕭冬梅的時候，也一眼認出這位是誰。

    想取而代之的想法立刻被熄滅了。

    這位，他們可不敢來強的。

    這不……

    後面，蘇江生和王景山也走了進來。

    兩人也聽到了這邊的議論，迅速走了過來。

    看到是蕭冬梅。

    蘇江生微笑道：「看來，王教授和蕭教授果然是關係不錯的朋友。」 (5,0);

    王景山輕輕點頭，目看向蕭冬梅的時候，也有一羨慕。

    作為一個文人，他非常的認可王謙在詩詞領域的造詣，那種佳作，絕對是每一個人都想要的。

    周圍的學生見到楊建森和李靜，於中亞三人，都自覺的再次退遠了一些，將中間的空間再次讓出了更多，這下徹底是什麼都看不到了。

    然後，楊建森和李靜，於中亞，朱麗葉四人，以及蘇江生和王景山兩人慢慢地來到了王謙的邊。

    雖然，他們不想打擾王謙。

    但是，他們是真的好奇地想知道王謙正在寫什麼作品。

    是否，又是一首佳作？

    不過，幾人剛想靠近看的時候。

    蕭冬梅卻是回頭看了幾人一眼，眼神帶著一罕見的嚴肅凌厲，讓幾人都忍不住止住了腳步。

    然後，蘇江生對蕭冬梅訕訕一笑，低聲音地說道：「冬梅，我們就看看，不說話！」 (5,0);

    楊建森也陪著一笑容，在蕭冬梅這種眼神下，他這個東道主都有一害怕，不想招惹蕭冬梅生氣。

    蕭冬梅點點頭，不再理會他們，回頭繼續看著王謙。

    幾人這才慢慢走到桌子跟前。

    沙沙沙……

    一陣急促的紙筆接的聲音傳來。

    蘇江生作為雙星中文系主任，最是期待和想看，馬上長了腦袋看向筆記本上的文字。

    楊建森，李靜，於中亞，朱麗葉四人也都迅速看向王謙手下的筆記本！

    王景山一時間有些無奈。

    因為，他看不到了，沒有他的位置了。

    他也不敢強行推開幾人進去，這幾個，都是他招惹不起的存在。

    所以，他只能苦笑一下，然後站在外面，著腦袋，從幾人中間的空間隙看向裡面，可惜還是看不到！ (5,0);

    沙沙沙……

    沙沙沙……

    紙筆的聲音緩慢而有力。

    一個個瘦金筆文字在王謙的筆下出現。

    已經寫好了一行文字。

    幾人都一個字一個字的仔細看去，不想錯過一個標點。

    卜算子，詠梅。

    一看標題名字。

    大家就都羨慕地看向蕭冬梅。

    卜算子，肯定是古詞牌了。

    詠梅，瞎子都看出是送給蕭冬梅的了。

    驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

    後面。

    王謙還在繼續寫。 (5,0);

    無意苦爭春，一任群芳妒。

    這句詞寫出來，周圍的幾個人都是眼睛一亮，心中讚嘆一句：「寫的好。」

    蕭冬梅更是軀都僵了一下，雙手握在一起，緒很是激，眼眶之中有一瑩瑩水波在醞釀。

    零落泥碾作塵，只有香如故。

    隨著王謙寫出一個個文字，最後一句也完了。

    蘇江生迅速從頭再細細地看了一遍，只覺越讀覺越是好，看到王謙寫完了，忍不住就想說點什麼。

    楊建森也正想說話稱讚幾句呢。

    但是。

    蕭冬梅和秦雪榮同時對他們做了一個聲的姿勢。

    讓大家都安靜！

    蘇江生和楊建森兩位兩所學校的院系主任，都不得不將剛到邊的話給咽了回去。 (5,0);

    李靜，於中亞，和朱麗葉三人也都面微微泛紅，顯然心有些激，不過同時好奇地看了看秦雪榮和蕭冬梅，不知道這兩位為什麼不讓大家說話？

    不是已經寫完了嗎？

    不過。

    他們都仔細看向王謙。

    這才發現，王謙沒有在最後落款，輕輕皺眉，似乎在想什麼。

    也沒有抬頭看他們一眼，好像還沒有注意到周圍的況一樣。

    他在做什麼？

    幾人的臉上都很是好奇。

    難道，是對這首作品不滿意？

    可是……

    他們仔細讀了讀，都覺得這又是一首佳作。

    起碼，他們認為，在詠梅這一領域，已經不輸給他們知的幾首千古傳世佳作。 (5,0);