一頓早餐,各有心思。
“我吃好了,先去學校了。”鍾毓秀起,抱起課本要走;郝南立馬起跟上去,田尚國則跟李姐去了廚房,帶上李姐煨的補腦湯追出去。
一路出大院,沒人認識他們,郝南和田尚國又是一副保護的姿態;大院裏的人即便是看到了也不會上前,一個新搬進來的人,又沒走過,大家還是很識趣的。
快到學校時鍾毓秀停下了腳步,在二人疑的目下開口,“你們不用跟進去,目標太大;就在外麵找個地方歇著吧,我放學就出來。”
“好的,您請。”田尚國將手裏的保溫桶給,二人退後一步,沒再隨不舍。
鍾毓秀提在手裏微微點頭,進了學校,開始新的一校園生活。
到達地點,卻見嚴如山不知何時等在了那裏。
“嚴大哥。”
“鍾同誌早。”嚴如山從懷裏掏出一個信封遞給,“這是你在學校的通行證和大院進出的證件,今一早我爺爺親自叮囑人辦的;有了證件你在學校研究院就能自由進出了。”
沒想是來送東西的,鍾毓秀笑容明,“謝謝嚴大哥,也替我帶句謝給嚴老;我的事多有麻煩你們,日後不得還要麻煩你們。”
“樂意至極。”
鍾毓秀笑靨微滯,這話聽著怎麽這麽不對味兒?不論怎麽不對勁,不打算深究。
“嚴大哥,我要上課了,你也回去上課吧,謝謝你親自跑這一趟。”
“我應該做的。”嚴如山角噙笑,他想多一會兒;未曾想到鈴聲拉響,嚴如山不得不離開,“中午若是有空,放學後我們一起回大院?”
鍾毓秀點頭,“好,校外老地方匯合;我先進教室了,嚴大哥再見。”
“再見。”很快就能再見。
目送鍾毓秀進教師,嚴如山快步離去。
今上午有三節理課,據是調課了,帶來的其他課本沒用上;課外時間,鍾毓秀空去見了校長,理學院的校長是一位頭發花白的老人,姓郭。
“郭校長,您好,我是理係一班的鍾毓秀,這是我的證件。”進辦公室第一件事就是把證件擺在校長辦公桌上。
郭校長拿起證件看了看,隨機還給,臉上笑開了花,“你就是鍾毓秀同學啊!百聞不如一見,請坐。”
“謝謝校長。”鍾毓秀收回證件,在木製椅上落座,校長辦公室很大,除了辦公桌便是待客的茶幾藤椅。
“喝水。”郭校長倒了杯水過來,與相對而坐,“聽你研究出了能運用到熱武上的應,一直想見見你來著;可惜,聽你在忙著搞研究,這次你過來,我總算是見到真人了。實話,你是真讓我意外。”
鍾毓秀眉宇舒展,含淺笑,禮貌回話,“我喜歡清靜,在研究過程中更是如此。”
“理解,許多研究人員都有這樣的習慣。”需要保持頭腦裏的靈,他們往往廢寢忘食,“隻是,你一個弱的姑娘,怎麽發掘自在理方麵的賦的?聽之前你還是下鄉知青。”
試探嗎?
毫不意外,“我本是鄉下人家的姑娘,出生時混被抱錯,因此在上京長大;從接的教育還算不錯,很的時候我就喜歡馬行空,可惜,那時條件不允許,慢慢的也就忘了。後來因著種種緣由,我了下鄉的那一個;在鄉下我不斷反思,是渾渾噩噩過一生嫁人生子,還是走想走的道路。”
“正巧,高考恢複了;我就參加了高考,報考的理係,在一定基礎上,我翻看了圖書館許多書,研究了半年多才將想要的東西研究出來。”
“鍾同學,你很不錯;敢想敢做,甚至做功了。”郭校長不知信沒信,臉上的笑容真誠了兩分,“許多人徒有夢想,沒有理論和實踐出真知,因此庸庸碌碌一生;你既然決定了走這條路,我唯一希的是你能為此不斷努力。”
鍾毓秀鄭重頷首,“我會的,踏上科研這條路會發現許多樂趣,而我喜它;我願意為它奉獻一生,讓它為我畢生目標。”
“哈哈哈。”郭校長爽朗大笑,儒雅之人笑起來十分有魅力,“好!的好,我很期待你的未來。”
“我也很期待。”
郭校長再次大笑,年輕人朝氣蓬,意氣風發,是他現在所沒有;但,隻要看到學子們如此,他也會很開心,特別是鍾毓秀這樣有賦又肯努力做出績的學子。
“日後有什麽不懂的可以來問我,若是我也不知道;我在國外還有幾個老朋友,可以為你引薦。”
鍾毓秀頗為愕然,“那就先多謝校長了,日後有不懂的我,我會來問您的。”
“好好幹。”郭校長笑瞇了眼,“咱們學校的研究院在教學樓最後一方,那裏被嚴把控;進出需要份證明,你是搞理類研究的,可以去挑選一個實驗室做為你的專屬實驗室。”
“可以嗎?”最開始不都是讓人帶的?
郭校長點頭,“為何不可?上麵發了話,一切以你的意願為主;正好,研究院缺人才,又有多出來的幾間實驗室。”這也是他為何單獨撥一間實驗室的緣故,才總是驕傲的,他們有各自的脾;在沒清鍾毓秀脾之前,他必須慎重對待。
本下的夠大!
“那就再好不過,我現在想做新項目,需要獨立安靜的環境。”為了拉攏,做出這個決定並不是很意外。
“現在無事,走,帶你去挑一間。”走就走,鍾毓秀道謝後跟在他側出了辦公室。
研究院雖然在校,卻又獨立於校;擁有單獨的一個大範圍,普通人不得靠近,唯有科研人員可以進出,一一看過去,每一間實驗室設備都不齊備,甚至稱得上簡陋。
鍾毓秀選了一間相對僻靜之地,裏麵的設備還算齊全,“就這間了。”
“二樓04,那行,日後04便是你的實驗室;我讓人備注一下,以後不論是學生還是教授,沒有你的允許都不能進出此地。”
郭校長領著去備注,又領取了04的鑰匙;一個期待學生的發展,一個得了滿意的實驗室,二人心愉悅的分開。