江別故的話讓容錯很長時間都沒說話，手肘撐著膝蓋低著頭，江別故也沒出聲打擾他，目一直看著在場上正在上育課的學生們，等到那群學生都散了，容錯還沒抬起頭來，江別故便收回目，抬手了一下容錯的后腦勺，像在家里豆芽一樣：

“還沒想明白？”

容錯抬頭看著江別故，苦笑了一下：“明白了。”

遠有同學在撕心裂肺的喊著：“容錯！班主任找你！還有你哥！”

容錯聽到了，沖著遠揮了揮手，回頭看向江別故：

“他們來了，孫老師讓我們過去。”

江別故起了：“走吧。”

邁步離開之前容錯抓住了江別故的手臂，表有些一言難盡：“我打的那幾位同學家長，都難纏的。”

江別故淡然一笑：

“可以想象是一場惡戰，但我會努力這個過程。”

容錯：“……”

第15章

兩個人一起去辦公室，路過教室的時候，容錯卻突然停下腳步對江別故說：

“哥，我想先跟李硯說兩句話。”

江別故點點頭：“好。”

李硯被容錯點名出來的時候，還并不想起走出來，但或許這麼多雙眼睛看著讓他有些不自在，最后還是走了過來，兩人去了樓梯的拐角，人，江別故沒跟過去，也沒看他們說什麼。

容錯是個能讓人放心的孩子，他有足夠的能力把事辦的漂亮。

大概過了兩三分鐘的時間，容錯走過來拍了一下正趴在欄桿看風景的江別故，對他笑笑：

“我說完了，可以走了。”

江別故應了一聲，和他并肩離開，走過樓梯口的時候，江別故看到了依舊站在拐角的李硯正靠著墻壁，失神的盯著前方的某一，不知道在想什麼。

江別故沒有問容錯說了什麼，徑自跟著他去了孫老師的辦公室。

事鬧的太大，江別故見到孫老師之后便由孫老師帶著去了學校的教務，剛走進教務就覺像是進了一個小型的農貿市場，雖然他聽不到任何聲音，但是眼前六張一起向自己發攻擊的時候，他還是能覺到吵鬧。

容錯原本在自己后跟著，眼前這一幕發生的時候，江別故能覺到到容錯下意識的就要往自己的前走，卻被江別故抓住了手腕。

“沒事。”江別故抓著容錯的手腕，無視眾人，邁步走向了進去。

孫老師為江別故和教務唐主任做了介紹，又簡單介紹了一下趙老師：

“容錯就是和趙老師班上的三個學生鬧了不愉快。”

江別故和兩人都握了握手：“麻煩了。”

短暫的安靜之后，對方家長率先開始對江別故發難，只是眾人一起開口，怎麼聽都像是吵架，或許也是忍不了這嘈雜的氛圍，唐主任用力的拍了幾下桌子：

“各位家長，吵是解決不了問題的！對方家長現在已經過來了，有問題我們坐下來好好談，談崩了再吵也不遲。”

辦公室里安靜了下來，但很快就有人再度開了口：

“你們家孩子把我兒子打這樣，手都骨折了，這還有不到一個月的時間就中考了，你們擔得起這個責任嗎？”

“就是，還有我兒子，醫生說他現在是腦震，現在還在醫院躺著，一直在喊惡心呢，能不能參加中考都另說呢，這件事，你們說要怎麼辦吧？”

“今天不給我們一個說法，一個解決方式，我們是不會離開的。”

兩個人開了口，其余的幾個人也不甘落后，又開始七八舌，江別故只有一雙眼睛，看不過來，于是抬手制止了他們的說話:

“你們最好一個一個說，我聽不到你們說話，只能看你們的型，如果一起說的話，我并不知道知道你們到底想要什麼。”

江別故的話辦公室除了容錯以外的所有人都愣了一瞬，對方幾個人面面相覷了一會兒才有人開了口：

“你是個聾子？我們不跟聾子談，找個正常人來。”

江別故才剛看清他的話，旁的容錯就沖了出去，站在那人面前：

“你再說一遍？你說誰是聾子？！”

江別故看不清容錯說了什麼，甚至看不到他的表，可江別故不看也大致能猜測到什麼，孫老師也有些張，出聲喝止：“容錯，你干什麼呢？回來。”

容錯紋不，江別故微微蹙眉，淡淡出聲：“容錯，回來。”

江別故的聲音宛若像一道魔法一般，讓容錯幾乎是瞬間卸了戾氣，眾人甚至能看到容錯繃的下來的痕跡，他狠狠瞪了一眼對方，轉回到江別故的邊站立，看著江別故的眉眼和，但看向對方的時候卻又是明顯防備的姿態，好像誰要是敢說江別故一句不好，他還是會沖過去。

孫老師將一切都看在眼里，雖然覺得這麼形容可能不太合適，但他覺得自己的這個學生在這一刻真的很像一只被馴養很好的狼狗，只聽主人的話，護主的很。

而這個主人，就是江別故。

被容錯威脅的家長此時也反應過來，又開始不依不饒：

“唐主任，你看看這孩子都什麼樣了？連家長都敢威脅了，這樣的學生留在學校也是害群之馬，我們要求開除這樣的學生。”

孫老師聞言挑了一下一邊的眉，沒說話，把年級第一，數學理競賽的好苗子開除，別說自己同不同意，學校都不可能同意，所以這句話也沒有過心，就當做沒聽到。

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