第十章 校運會
信中學大場。
解放軍進行曲在半人高的大喇叭下加持下,響徹整個場的每個角落。
信中學初一到初三三個年級,二十一個班的師生陸續從各個教室出來,匯聚在在場上站一個個四方的佇列。今年剛從另外一個鄉鎮調來的校長楊小和背著手站在麥克風前,一陣嗤嗤的刺耳噪音後,開始了名為“文明神,強壯魄”的運會的長篇致辭。
主席臺下方,初三三班的佇列裡,蘇祖原地輕輕做著踮腳尖作,各種強度的鍛煉都能獲取潛能值。嘗到了屬加點的甜頭,現在隻要一有時間彈,他就不會停下。
主席臺上老掉牙的致辭沒什麼新意,蘇祖稍微聽了兩句,就直翻白眼。後世聽過各種發言報告,也做了許多演講,這樣容他稿講個一兩小時都不帶重樣。
再次開始一個鄉村中學初三學生的生活,這幾天對於蘇祖來說還真是有些難熬。
信中學這樣的鄉鎮中學各方麵本來就比較差,住宿條件是七八個人的宿舍,晚上各種呼嚕磨牙夢話。食堂裡五一塊錢的大鍋飯菜,清湯寡水,見不到幾丁。
如果僅是生活條件也就罷了,接著還要上課。一節課四十五分鐘呆坐在教室裡,沒電腦沒手機,實在讓人有點坐不住。
講課的容有些太簡單吧沒意思,有些照本宣科聽著無趣,有些知識點早忘記了一時又聽不明白。左右都是一幫有著一二十年代的小屁孩也沒法聊天。百無聊賴的趴著睡覺或走神發呆,就有任課老師過來敲桌子點名回答問題。
也不知道是不是到上一輩子癱瘓在床那兩年的影響,現在蘇祖覺得自己得了多癥一樣。
隻要一有空,就願意讓自己起來。跑跑跳跳,早晚都去場跑步,課間籃球乒乓球樣樣都來,就是不為了潛能值,也想著時時刻刻著年輕裡無窮無盡的力。
蘇祖現在的心還是比較愉悅的,熬了三天的課程,終於在今天開始了校運會,不用困守在教室裡。
十幾分鐘後,講臺上,信中學最大的領導終於講話到了尾聲,在全校師生的熱烈掌聲中,宣佈了信中學第六屆校運會開始。
2001年的信中學場地和條件限製,總共比賽的專案隻有100米、200米、400米,4X100米接力賽、男生1000米/生800米、鉛球、跳高以及跳遠,因為整個初中有三個年級,所以一開始的各個年級比賽的專案相互錯開,以免同時占場地。
班上原來給蘇祖報名的是跳高、跳遠和一千米跑,蘇祖在前兩天強烈要求下是改了男生的100米、200米跑還有跳高。
育科代表郭文旭和班上的其他同學,在上週的育課見識了蘇祖的50米測試績後,也沒有什麼異議,各個班級的校運會集榮譽還是非常強的,隻是在後來又加了一項4x100米接力賽。
蘇祖對這個無所謂,他前世今生耐力都不好,中長跑專案一直是墊底。跳遠的話,一直都沒有好好練過,乾脆不去。反倒是跳高,因為韌不錯的緣故,雖然沒人指點,績還可以。
初三(三)班裡,男生有實力競爭前三名的,主要也就蘇祖,張傑華和育科代表郭文旭三人。
其中蘇祖是和張傑華都參加的是100米和200米,另外一項蘇祖是跳高,張傑華是跳遠。郭文旭參加的是400米和1000米和鉛球。三人都有接力賽,再加上另外班上另外一個男生,組了4X100接力賽的隊伍。
上午最先開始的是初三年級的跳遠和跳高的比賽,先是跳遠,然後是跳高,參加的人數不多,也就十來個,一人三次機會,直接沒分預賽決賽。
跳遠開始以後,蘇祖在旁觀戰,從頭到尾其實也沒有多大懸念。
張傑華看著懶散,人又傲氣,平常也不怎麼參加育活,但隨隨便便一跳,都是在6米多,足足超出第二名二三十公分,天賦遠遠超過了這個年紀的初中生。
蘇祖也驚訝於邊一直有這麼一個天賦不錯的同學,在曾經的記憶裡,隻有張傑華跑步很厲害,但向來都是不認真的。
等到跳遠比賽結束,跳高比賽終於開始。
蘇祖試跳順序排在比較靠後,看著前麵開始試跳的幾個班選手,實在有點忍俊不。
校運會這種比賽是各班自己部推薦,所以有一些學生完全不會跳高,千奇百怪的方式方式都出來。有直接沖向欄桿收跳的,有背越式和俯臥式的,多點的是越式,這個算是育課老師有演示過,正常一些。
大部分人開始的高度也就1.2米1.3米,有一次過桿的,也有幾次不過的,各種加油指點的聲音織在一起,氣氛倒是熱烈。
“蘇祖,加油!”
等蘇祖準備上場的時候,旁邊也有不人在鼓掌。轉頭過去看到整個初三(三)班級不人都圍了過來,其中還有個白白胖胖帶著幅銀框眼鏡的男子,正是他初三三班的班主任徐明學。
蘇祖點了點頭,走到欄桿前,向負責的老師要了一個1.4米的高度。
他用的也是越式,背越式由於沒有專門的氣墊和指導,他沒有嘗試過。
以他現在的敏捷素質和原有的韌,1.4米不是大問題,一次跳過,開頭幾個其他班級還在跳1.2和1.3米的選手,頓時苦著臉。
接著各個班級跳高的選手又來回流著跳了幾次,加油好聲不斷,高度也漸漸提升,到後麵隻剩下三四個人,開始爭奪前幾名,逐漸來到了1.5米以上的高度。
其中隔壁班有個男生最後一趟,更是用初學乍練的背越式跳到了1.6米,場麵一瞬間沸騰了起來。
這個高度,很多初三的男生生都沒有橫桿高,離得遠看起來還沒什麼,走近了發現橫桿已經到頭頂,這就很恐怖了。
蘇祖眼看這樣,最後乾脆要了一個1.65米的高度。
“你確定?”
臨時兼裁判的是一個初二的育老師,看到蘇祖要的這個績還以為他聽錯了,連續兩次向蘇祖確認了一遍,這個高度在沒有過專業訓練的初中生而言,已經是高難度了。
蘇祖點了點頭,直接從場邊開始助跑,由於三點敏捷素質的加點,他助跑的速度要比別人快得多,一個越滯空跳過,堪堪過橫桿,落在了墊上還向前滾了兩圈。
站起聽到場邊初三(三)班的小夥伴呼啦啦的歡呼鼓掌,比剛才的氣氛熱烈,其中彭程郭文旭還有幾個男生都跑過來拍蘇祖肩膀稱贊。
旁邊當裁判的育老師也笑著問,“要不要破紀錄?我們學校的跳高紀錄是1.7米。”
“破,破,破個紀錄看看。”彭程在旁邊歡快地喊著。
蘇祖搖了搖頭,他現在高也就一米七左右,越式跳個1.65米差不多就是極限了。
他上一世最好的一次績也是1.65米,縣運會第二名,也是用背越式才跳出來的,而現在敏捷素質的提升,單用越式就已經能夠達到這個水平。
而想要破校運會這個記錄,肯定是要采用背越式,但信中學用的墊子就是普通幾張墊疊一起,不是專門的氣墊他也沒想嘗試。
而且,係統裡提升的是三點敏捷素質,力量和韌都沒有提升,蘇祖的主要重心也放在跑步這方麵,跳高這一項已經拿了第一就差不多了。
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