這一章接著說語文。首先說一下比較難背的古詩文我覺得最難背的一篇詩文是《逍遙遊》和《離》（難背程度並列第一）說實話這兩篇文章我到今天都不太會背。這兩篇文章有幾個共同點：第一，這兩篇古詩文的作者作者都是戰國時代的人（《逍遙遊》的作者是戰國時期的思想家莊周；《離》的作者是同時期的偉大的國詩人屈原）第二，兩篇古詩文都運用了大量的修辭手法，比如比喻、誇張等。如《逍遙遊》的開頭用誇張的語言描述鯤和鵬，《離》中作者以人自比：”眾疾餘之峨眉兮，謠逐謂餘以善”（本人憑記憶寫出，部分字可能不對）其實說運用修辭手法太籠統，應該說這兩篇文章的作者都有富的想象力，這兩篇文章都有浪漫主義彩。前麵所說的這些是兩篇古詩文的共同點想這些應該是這兩篇古詩文難背的重要原因。第一點由於年代久遠，作者的一些思想、語言我們可能難以理解。第二點作者運用修辭手法以含蓄的方式表達他們的思想，這可能導致我們無法理解作者真正的思想。我想要會背古代的文學作品（詩詞、文章等）都必須明白作者在這篇文章中想表達的思想。以《嶽樓記》為例，這篇文章的核心思想是作者（範仲淹）憂國憂民的懷，隻要明白了這一點再努力背誦就能背下來，並且記憶深刻。如果冇有理解文章所要表達的思想，即使背下來，之後也很可能忘。再說回《逍遙遊》與《離》我想這兩篇古詩文之所以難背是因為很多人不理解其核心思想。文中存在大量想像，這些就像包裝了好幾層的糖果把核心思想掩蓋起來，我們必須把這些“包裝”拆掉，才能得到“”糖果，之後再來背誦就比較容易。上麵是我總結的背誦古詩文現代文也適用）的技巧。我門再說考試。古詩文默寫是中高考語文的重要組部分，這些題也是送分的，隻要你會背就可以了。這類題目主要有兩個類型，第一，直接型，就是給出一句古詩文讓考生填上下句，這種題最簡單（甚至比字音、字形的題目還簡單）隻要你會背就可以答對。要注意的是字要寫對，不要有錯彆字。第二類就是非直接型，就是讓考生據題目表達的意思寫出古詩文

這一類題目就冇那麼簡單了，需要考生理解題目意思和古詩文的意思才能完題目。關於這類題目技巧就是我前麵的背誦技巧，簡單說就是要在理解文章的意思、思想的前提下背誦。步驟為在不瞭解意思前可以先讀一遍，這樣可以對文章有一些基礎的瞭解（如字音、字型、通假）然後再嘗試翻譯，翻譯前可以先瞭解一下作者特彆是其寫這篇文章的背景。然後再嘗試翻譯，如果不懂可以查閱工書或詢問老師，翻譯完後寫下來，上課時與老師同學的翻譯進行比較，進行適當修改。老師講課時重點聽文章的核心思想。可提出問題。之後再嘗試背誦，當然可以先朗讀幾遍再背誦。以上步驟可供學生參考借鑒（大家如有什麼其他方法，可以提出來進行流)。這個辦法主要針對長篇古詩文。