聞言,高俊角揚起,已經迫不及待看到寧凡獻醜了。
到時候他做不出來,自己再主請纓上去把答案一寫,嗬嗬......
陳浩把自己做的拿出來,說:“寧凡,我做了一個晚上,你上去隨便寫應付一下?”
“不用,我去寫一下就行了!”
寧凡走上臺後,拿起筆開始寫下自己的答案。
每一筆都很流暢,寫下的字也是十分的標準,下麵的人已經開始議論起來。
不過除了幾個學霸之外,都在討論寧凡的字跡。
寧凡寫的很快,本就不像是故意去一筆一劃書寫的。
一分鐘,寧凡說道:“好了老師。”
老師也有一直在看,發現寧凡的解題思路比自己研究出來的思路還要簡單,清晰易懂。
“寧凡同學,你等等!”
“怎麼了老師?”
老師習慣的推了推眼鏡,說道:“老師想請你把你這個解題思路給大家解釋一下,怎麼樣?”
“好吧!”寧凡答應。
“哼!”
高俊直接不聽,拿起手機打遊戲。
此時,寧凡說是一個學生,但是拿起三角尺和筆,仔細的給大家講解的時候更像是一個帥哥老師。
十分鐘,寧凡說:“這就是我的解題思路,每一個人解題思路不同,希我的可以給大家一點幫助。”
下麵的幾個學霸開始提出自己不解的問題時,寧凡看了一旁的老師。
老師微笑著,說:“今天這個課堂給你。”
“額,好吧!”
寧凡不好拒絕,也希自己能夠幫到大家,將學霸幾個問題認真回答,解釋清楚後。
幾個學霸紛紛恍然大悟,向寧凡提出謝。
老師說道:“寧凡同學,你這套解題思路哪裡學來的?”
“書上學的,其實隻要找對方向,解決一個問題不難。”
“嗯!”老師認可。
小學中一個題目或者隻有一個解題辦法,但是隨著年級越來越高,一道題都可以擁有不同的解題思路。
“輸了!”
這時,高俊把手機扔在桌子上引起響,吸引了眾人的目。
老師說:“高俊同學,你也把你的解題思路跟我們說說吧?”
高俊狠狠地看了寧凡一眼,拿著自己的筆記本走上臺,拿起筆開始寫答案。
“答案寧凡同學已經解出來了,你就說說一下你自己的解題思路?”老師道。
這可就讓高俊不知所措,自己哪來的解題思路,這道題還是自己請人解出來的,解題思路自己也冇聽。
“老師,我就寫答案吧?”
老師知道高俊的答案不是他自己解出來的,不悅的說:“回去,這個樣子今年怎麼畢業?”
“我......”高俊狠狠地看了寧凡一眼,回到位置上。
“寧凡同學,很不錯,你這個解題方式比我起碼快二十分鐘,回去吧!”
“謝謝老師。”
寧凡回到位置上,陳浩給他豎起一個大拇指:“牛批啊,兄逮。”
“好好學!”
“好嘞!”
一下課後,很多同學拿著們一直冇有解出來的問題去找寧凡。
陳浩都被直接了出來,心中那是一個羨慕。
“哼,得意什麼!”高俊拿著籃球去上育課。
下一節課就是育課了。
寧凡和陳浩換好服走出去,剛好見高俊,後還跟著四個人。
“高俊,想打架啊?”陳浩道。
“哼,寧凡,籃球從來不是一個人的籃球,有種熱完後,你找五個人我們打一場?”
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