第8章 超級學霸

時間匆匆而過，轉眼之間就來到了五月中旬。

期間，學校組織了最後一次模擬考試。

薑餘中數理化四科績遙遙領其他的同學，尤其是數理化基本都是滿分，語文145分。

憑著這四科績，上一般的本科綽綽有餘了。

他最弱項的英語隻考了36分，全班倒數第二。

盡管如此，他的績也驚到了整個學校的全師生，甚至其他中學的老師們也頗為關注。

隻要他的英語績能多上100分，理科省狀元非他莫屬。

此刻所有的力，都在他們班主任牛老師上。

因為牛老師不僅僅是他們的班主任，更是他們的英文授課老師。

薑餘很可能是這家中學第一個最有希的省狀元，更有可能是唯一的那一個。

校長和老師們對這個天才學生，都給予了絕對關注。

沒辦法，這所中學雖然有百年的歷史，但從未有過狀元。

甚至，他們一直在走下坡路。

在這個年代，狀元的吸睛效應可是無窮大的。

學校和老師們都會得到莫大的好。

尤其是省狀元或全國狀元。

薑餘早知道如此，就不會這麼匆忙暴了。

填寫完報考誌願後（以前的規矩），他就直接回到老家，準備接第二次的灌輸。

再一次做到指揮專用座椅上，薑餘深吸一口氣，命令道。

“菲菲，開始吧。”

“是，老闆，請您稍等片刻。”

話一說完，薑餘的大腦頓時一陣眩暈，又陷沉睡當中。

由於他的和大腦，經過一個多月的強化和調養，已經大大超越普通的正常人。

雖然他已經閉上眼睛，陷了沉睡，但還是有點意識在大腦裡活。

菲菲配合薑餘的意識，給他開啟了一個比較直觀的介麵。

大腦裡麵立刻出現了一個電腦螢幕般的介麵。

介麵分為兩部分，一部分為基礎科學知識，另外一部分為科技類選項。

點選科技類選項，上麵就出現了上百個圖示，圖示下麵都有簡單的文字介紹。

右下角還有一個“當前擁有科技”的按鈕圖示。

他仔細從頭到尾的把這些都看了一遍。

“機械製造”，“環境保護”，“通訊工程”，“食品生產”，“半導”，“醫療械”，“生醫藥”，“航空航天”……

總共有30個科技類，每個科技類下麵又有很多的科技產品。

比如說，“機械製造”下麵有二氧化碳冷凍機，航空渦扇發機，汽油渦增發機，固火箭燃料發機……

“半導”下麵有矽晶晶片製造技，碳基晶片製造技，生晶片製造原理和技……

……

這裡麵的容非常多，技也是一個比一個強悍。

但有一個明顯的缺點，就是這些技大部分都是獨自分開的。

除了醫藥和食品技比較現實，其他的都需要完整的工業係纔能夠製造出來。

就比方說，大型客機就必須拿出幾百個相關技才能建造而。

這很明顯就不現實。

他又開啟了基礎科學知識選項，上麵的容不多。

“數學基礎知識篇”

“理基礎知識篇”

“生基礎知識篇”

“化學基礎知識篇”

“地質自然材料基礎知識篇”

“醫學基礎知識篇”

“漢語言程式設計基礎知識篇”

“宇宙基礎知識篇”

“人類基因進化基礎知識篇”

像這樣的基礎知識篇的圖示，總共有九大類。

這與聯合國教科文組織公佈的七大類基礎科學有所不同。

未來的人類把這些基礎科學更為合理的分類匯總。

據菲菲介紹，這些都是2900年之前整理歸納的全部基礎知識。

這是一個很全麵，很詳細的學習類基礎科學知識。

如果想短期，學到這些知識，就必須進深層次的大腦休眠狀態。

聽菲菲的介紹後，他大致也能猜到，應該是太空飛船用的休眠倉，或者是神經植式全息影像技輔助配合。

至於他現在所用的“深度睡眠記憶學習”，完全是投機取巧，而且還要必須植人工智慧生晶片。

這是無法全麵推廣的，即使把這些東西獻給政府，也沒辦法破解和使用。

………

大概過了二十分鐘，他就從沉睡中醒來。

又過了幾分鐘，他的神才稍微緩和一些。

“老闆，儲存係統載的知識量比之前要多上幾百倍，您一下子沒反應過來，也是正常的，請不必擔心。”

這個人工智慧居然還開始安人了，這絕對是一個不小的進步。

由於他的腦域開發程度已經非常高了，這一次大腦充能總共被灌輸了0.9%的知識。

其實這一次，還可以被灌的更多，隻是被前任指揮設定的程式限製住了。

基礎科學知識也沒有選擇的餘地，隻能是數理化這三項。

這很可能是前任指揮為繼任者的自發展做出的通盤佈局。

至於什麼原因，菲菲也不清楚，隻能把自己的大致猜測告訴薑餘。

“老闆，我會隨時隨刻把您的所作所為記錄在檔案上，至於什麼時候能夠發解鎖條件，是由上一任的指揮設定的程式，菲菲也不能查閱。”

有可能是薑餘得到的科技有所突破，或者他獨自創造一項科技。

當然，也有可能是其他的前置條件。

按照地球上現有的基礎科學水準評價，薑餘在數學領域上已無敵手。

要說他已經代表了數學的最高權威，那也沒有錯。

他現在力獲得的數學知識已經大大超越了這個年代。

作為基礎科學的數學的共通比較強，融會貫通的可行最高。

所以，數學基礎知識才會被灌輸的最多。

這差不多相當於22世紀之前的所有數學知識都儲存在他的腦海中。

就算是數學界未解的幾個大難題，他都有準確的證明方式。

比方說，貝赫和斯維訥通-戴爾猜想，龐加萊猜想，費馬大定理，四猜想等等。

至於理和化學方麵的基礎知識，這一次的收獲並不大，最多就相當於專業本科這個層次。

因為這兩方麵的包含的容實在太廣泛了。

比方，理就包括包括粒子理學、凝聚態理學、電磁學、學、廣義相對論、場論、量子力學、統計力學等等。

化學就更加廣泛了，包括分析化學、無機化學、有機化學、結構化學、高分子化學等等。

這些基礎科學是一切科學技的理論基礎。

雖然學習這些知識單調、乏味，但這些就是控製所有科技變革的基礎。

除了這三門基礎科學之外，被灌輸的容還多出了一項“漢語言程式設計基礎知識”。

簡單的來說，就是用漢語作為工來編造程式。

最後，儲存係統還拿出了現的科技供他選擇。

薑餘可以隨意選擇其中的兩項科技來發展。

因為實在太過突然，他沒有做好充分準備，希考慮清楚後再進選擇。

這是上一任艦船指揮希他在初期能夠打下紮實的生存質基礎，而給出的優惠政策。

也希他以後能夠一步一步的解開科技儲存係統的解鎖條件，循序漸進，直至最後稱霸地球，邁向宇宙。

其實，上一任指揮本就沒有料到回到了一千多年前的地球。

以現如今的工業環境和科技水準，很難達到沖出宇宙的可能。

薑餘從沒指過這一偉大的想法，畢竟人的壽命是有限的。

雖然是有這樣悲觀的的想法，但他還是希能夠搏一搏。

“老闆，您很有可能完這樣的任務。”

“您擔心的壽命問題，可以通過後續的基因強化解決。”

“在地球未來2200年後，就已經有了延壽300年的基因強化試劑。”

“您隻要完係統所有的前置條件，就能夠查閱到第四代基因強化的製作配方。”

薑餘眼前一亮，剛才那種消極鬱悶的緒頃刻消失。

他之前本沒有想過這個問題。

他還以為製作這型別的基因強化，需要極高的生產環境和材料。

比如說，宇宙中某些特殊的材料。

當然，現在的他考慮這些問題，還為時過早。

當務之急，就是要建立獨屬於自己的強大勢力。

他有打算在國發展這些高科技產業，也有可能與國某些大型企業合作。

當然，這方麵肯定需要到國家的信任和相互配合。

他能幫助華夏民族重新崛起，並且屹立於世界的最巔峰。

但他也希國家能夠在他弱小的時候提供力所能及的信任和安全保障。

這是一個互利互惠的，雙贏的合作。

就怕上麵某些人，貪得無厭，得寸進尺，做出殺取卵的蠢事。

如果雙方都對合作方案滿意，那沒有啥可說的，以後的合作會越來越高階。

反之，一切皆休。

大家以後各奔前程，那些高科技設計圖紙就當送給他們好了。

薑餘這一次回來，也是想看一看機人阿飛的工作完進度。

結果當然是令人滿意的。

他沒有用任何混凝土，隻用一些木頭和一些飛船的殘破金屬就把整個隧道打造功。

隧道雖然不大，卻足夠並排兩人通行。

第8章 超級學霸