開學第一天，班主任蕭老師就很嚴肅的在班會上給了大家一記重錘。

“大家也知道，高三了，這形勢還是很嚴峻的”，蕭老師停頓了下，“別以為自己還有很大的競爭優勢，你們也都看到了，這學期教室里空出的幾個座位，包括幾個績還不錯的同學也選擇了出國深造”，了幾位同學能看出蕭老師還是有點憾的，“我多說什麼也沒用，關鍵看你們自己了，從下周開始可以自愿參加晚自習……”。

哎……貝恬前幾天還盼著開學呢，現在這氛圍覺得當初自己那想法一定是風了。

看了看仍是同桌的錢琪，貝恬心想，哪怕是假想的敵那也還是有同桌的好，還是舍不得的，想著想著居然不自的手拍了怕錢琪的肩膀，搞的人家一陣莫名其妙的盯著。

剛開學那幾天顯然都還沒恢復狀態，上課時候臺下睡倒一片，一個個趴著無打采的樣子。

“啪~~~”的一聲，這講臺上狠狠的拍書聲把大家的瞌睡可都給震醒了。

英語課上，丁老師看著臺下一個兩個不在狀態的松散樣，哪里像是高三的學生，忍不住訓斥道，“你們自己看看，都是些什麼樣子，帶過這麼多屆，你們真是我教過最差的一班”。

這話雖說不是第一次聽，但多還是起了點作用的，至提神醒腦，這恐怕是所有老師最常扯的氣話吧。

下午麻辣燙三只趴在場的圍欄邊哀怨著，但也不知道說些什麼，只是趴著呆滯了一會兒。一想到待會兒還有晚自習，心又是一陣暴擊，著實無聊。

“哎，沒勁，我還是去跑幾圈提提神吧”，韓磊覺還沒回到狀態，整個人都是空落落的，還是邁開步子比較充實。

“那走吧，回去吧”，林玲說。

“嗯，好”，貝恬也提不起勁更邁不開步。

本以為高三的晚自習會有所不同，看來還是高估了同學們的自律能力，原本就在學習的同學確實仍然好學，但本在搗蛋的朋友也照舊如常。

在后的孫策和趙宇這幫子人，也不知道天在搞些什麼名堂，他們這班黑名單的常客真是過的沒心沒肺的，好像多大的事也跟他們沒關系似的，在這班里他們就好像是在看著別人參加高考一樣，這心眼可是也夠大呀。

環顧了一下四周，分別評估了下周遭的同學，貝恬覺得還是實在點，默默的翻開了手邊的卷子。沒啥特長，沒啥志向，能耐不足，勤能補拙，說的也就是了吧。

這段時間貝恬一直在對自己的績發愁，因為早晚都免不了要考慮擇校和選專業的事，心里實在沒主意。家里爸媽也催得，就怕到了高三腦子還不清醒，連自己的目標是什麼都找不準方向。

一開始貝恬到是跟爸媽還試著好好聊過這個話題，想的倒也簡單，要麼選自己喜歡的，要麼選自己擅長的，這麼一來只能是育系啦，自我覺懷絕技當仁不讓。

沒想到這想法非但沒有得到爸媽的支持，反而無端端挑起了爸媽統一的戰火。好在現在還有晚自習，不然家里也不好混吶。

起初也不知道爸媽到底是在反對啥，幾個回合下來也就不掙扎了。

后來才知道，自打小學在市中小學生運會上嶄頭角，那時候便有校老師看中了在育方面的潛質，當時私下還和劉爸劉媽接商量過招進專業隊訓練培養，可惜那時候在家長眼里的運員還遠沒有現在這麼鮮亮麗。

劉爸劉媽商量之后還是覺得運員的競爭太激烈，能不能功都沒個定數，況且再溫和的運也避免不了各種損傷的消耗，萬一中途被淘汰了可能就連正兒八經的文憑也丟了，結果沒經過怎麼思想斗爭就果斷的拒絕了。

別說是接專業的系統培訓了，現在但凡從事個什麼專業運的，誰還免不了留下一傷痛啊，為此曾一度想要停了貝恬在田徑隊的日常訓練，到是當時的貝恬自己爭氣，展的數學天賦讓學校破格給跳了一級，這才讓在田徑隊留了下來，直到現在。

一說到這個，借著這波家庭斗爭，劉媽可算是逮到機會了。

“我看你這田徑隊也好停了”，這話的口氣可不像是用來商量的，“哪個高三的學生還像你這樣有時間浪費”。

“我這怎麼就是浪費了，強健又舒緩力，我們的訓練都是有系統有計劃的……”

每次解釋這類問題貝恬都顯的很蒼白無力，為什麼自己喜歡的事就是得不到父母的支持和理解。況且這學期的田徑隊都還沒開始選拔呢，未曾開始，談何結束。

“就你現在的績，你還有什麼力需要舒緩，我看你就是缺力！”，沒想到平時不吭聲的劉爸這時候也來補刀，“你跑的再快，跳的再好，你能進國家隊啊，你能嗎？”。

“那，那我培養興趣還不行麼”，雖然很不服氣，但說出來的話連自己都覺得很沒底氣。

“呵”，劉媽苦笑一聲，“興趣，現在是你培養興趣的時候？你興趣還能當飯吃啊，興趣是吃飽了才能考慮的事！”

盡管還想試圖反擊的說點什麼，執拗的幻想著，要是打小就進校，說不定還真能折騰出個冠軍來。現在說什麼后話都晚了，為了家庭的和諧，這一肚子的憋屈還是忍住的好。

經過激烈的家庭斗爭，貝恬忍不住在麻辣燙里一吐為快，企圖能在他倆中尋找些安。

“你這就是小孩子氣”，韓磊一點面子都不給，“進了育系莫非你現在還能為國爭了不？”

“你能去，我怎麼就不行了”，貝恬怒懟，“你不也想報考育系的麼”。

林玲了一，一板一眼的規勸著，“再說了，能跑會跳的這麼多，也沒見哪個育系的容量這麼大，統統都招錄呀”。

本來還想求安的，沒想到竟然連他們倆也不認同。

“我這考慮育系是奔著教學育人的初衷，你呢，你自己都跟孩子一樣，你行嗎？”

育老師！韓磊這話一出，貝恬和林玲又驚呆了，平時看他一副玩世不恭的樣子，現在居然能這麼認真探討往后的志向，真是讓人大跌眼鏡。

“韓磊，我突然覺得你現在巨帥的”，林玲忍不住的發出了崇拜的慨。

“誒，小意思~小意思~多條路子考慮考慮而已”。

“哎喲喲，還真看不出來啊，可以呀你，長本事了呢”，貝恬沒想到自己的小伙伴真是長出息了，“我到是想看看你對著一班小屁孩手足無措的樣子呢。”

“再說唄，規劃沒有變化快，還有大半年的空間，你也別瞎整了”，反而還被韓磊教育起來，這可真稀罕了。

所以這一趴的主角環得算到韓磊頭上，貝恬冷靜下來想想也是，即使現在慌不擇路的選了育系，那以后呢，想問題還是得看長遠打算。

自以為會是條捷徑，卻沒考慮捷徑的艱辛，那只不過是揚湯止沸，終不是個明智的決擇。切記魯莽，切記沖……想著想著也就睡過去了。

一晚上都在八國聯軍方用語的侵略中輾轉反側，滿屏的26個英文字母無窮盡的排列組織。

“囡囡~囡囡~起床了，買了你最喜歡的糯米飯團”。

劉媽醒的還真及時，免英語噩夢的煎熬。昨晚還爭得面紅耳赤，一覺睡醒還是相親相的一家人。

幸好是夢，只是個夢，貝恬了落枕一晚的脖子，這才睡眼惺忪的洗漱去了。

一進教室今天這氛圍是怎麼回事，空氣怎麼這麼凝重，靜的實在非比尋常。

貝恬打量了一圈，坐下后看著眼問了句，“早上這怎麼回事，我錯過了什麼麼？”

錢琪用手捋了捋頭發，什麼也沒說，很不自然的回避了。

難道又要考試了？這覺……不像呀……看樣子也沒人回應，貝恬只能打住自己的疑，識趣的拿出了自習的卷子。

在一片死寂中，忽然從講臺上傳來蕭老師清嗓子的聲音，可能氛圍過于專注，都不知道他什麼時候進的教室。

“可能個別同學也聽說了”，從沒見過班主任的臉這麼垮過，“因為上學期我們班的期末績呢，在年級里不是很理想”，蕭老師稍稍猶豫了一下繼續說道，“經過年級組的討論決定，英語丁老師將作為我們班最后一學年的新班主任”。

什麼？震驚！五雷轟頂的重磅！這怎麼可能……這一定還在夢里，醒來就沒事了！

所有的幻覺就在丁老師走進教室的一瞬間全部如泡沫般破滅，這……居然是真的。

全班同學的緒想必此時此刻都DOWN到了谷底，一起相了兩年的班主任說換就換，一點心理建設都沒有，這兩年不僅只是同學們的長，對于初出茅廬站上講臺的蕭老師更是。

看著自己拉扯的第一屆學生，蕭老師現在的心應該比我們更沮喪吧，自己帶過的孩子，眼看就要出山了，竟然在這個節骨眼被過繼給別人，除了不甘心，更多的是不放心的責任。

貝恬的表像是被早上的飯團給噎住了一般，什麼緒都沒法用語言表達了，只是半張著楞的出神！

這打擊太大了，本來高三的力就已經夠大了，這班主任換的太不是時候，徹底影響了學習的積極，這不僅僅是淺的因為自己數學英語偏科嚴重，是因為蕭老師年輕的態度更容易輕松之。

校領導的腦回路無非是覺得換一個不茍言笑的班主任，同學們就會收斂起嬉皮笑臉的面孔來懸梁刺。不過，整治這個年紀的學生，難道沒考慮過逆反因子會作祟嗎！

因為丁老師的空降上任，同學們也沒緒再來作妖，連著幾天都很消停自覺，暗地里卻天真的盤算著，如果這次月考能給蕭老師長長臉，說不定就有機會能夠把他給爭取回來呢。